Using Concept Mapping to Foster Adaptive Expertise: Enhancing Teacher Metacognitive Learning to Improve Student Academic Performance (Educational Psychology)

Salmon, Diane; Kelly, Melissa

ISBN 10: 1433122707 ISBN 13: 9781433122705
Edité par Peter Lang Inc., International Academic Publishers, 2015
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture rigide

Vendu par Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni

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