nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Despite the many strides that have been made in diversity, equity, and inclusion, many educational systems across the world continue to struggle with equality in education for all students regardless of race, gender, or socioeconomic status. This struggle within education inevitably negatively impacts society, as only select groups are given the opportunity to excel. It is essential for school systems to be proactive when dealing with student learning outcomes and student retention for all student populations. Using Self-Efficacy for Improving Retention and Success of Diverse Student Populations discusses the best practices in supporting students during their educational journey and examines the current efforts to improve student retention. Covering topics such as computing education, academic counseling, and student success prediction, this premier reference source is an excellent resource for faculty and administrators of both K-12 and higher education, pre-service teachers, teacher educators, school counselors, sociologists, librarians, researchers, and academicians.

N� de r�f. du vendeur 9781668450390

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D�tails bibliographiques

Titre: Using Self-Efficacy for Improving Retention and Success of Diverse Student Populations
�diteur: IGI Global
Date de parution: 2022
Langue: anglais
ISBN � 10 chiffres: 1668450399
ISBN � 13 chiffres: 9781668450390
Reliure: Buch
�tat de l'article: Neu
Dimensions: 260�millim�tres de largeur par 183�millim�tres de hauteur par 25�millim�tres de profondeur
Poids: 908�grammes

A propos de ce titre

Synopsis

Despite the many strides that have been made in diversity, equity, and inclusion, many educational systems across the world continue to struggle with equality in education for all students regardless of race, gender, or socioeconomic status. This struggle within education inevitably negatively impacts society, as only select groups are given the opportunity to excel. It is essential for school systems to be proactive when dealing with student learning outcomes and student retention for all student populations. Using Self-Efficacy for Improving Retention and Success of Diverse Student Populations discusses the best practices in supporting students during their educational journey and examines the current efforts to improve student retention. Covering topics such as computing education, academic counseling, and student success prediction, this premier reference source is an excellent resource for faculty and administrators of both K-12 and higher education, pre-service teachers, teacher educators, school counselors, sociologists, librarians, researchers, and academicians.

� propos de l?auteur

Jeffrey Herron , A published author, Dr. Herron’s research interests include family and community partnerships, mental health, cultural diversity, African-American families, nonresidential fathers, juvenile delinquency, and poverty.

Les informations fournies dans la section � A propos du livre � peuvent faire r�f�rence � une autre �dition de ce titre.

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Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gr�ndung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisg�nstig wie m�glich ihren B�cherwunsch zu erf�llen. Unsere Firma besch�ftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine W�nsche! Auf �ber 3700 m2 Fl�che haben wir �ber 100.000 B�cher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.

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