Windows on Mathematical Meanings : Learning Cultures and Computers

Langue : anglais

Edité par Springer Jun 1996, 1996

0792340744 / 9780792340744

Série : Livre 36 sur 48 - Mathematics Education Library

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Neuware - This book is the culmination of some ten years' theoretical and empirical investigation. Throughout this period, we have come into contact with many who have stimulated our thinking, some of whom belong to the community of Mathematics Educators. Our membership of that community has challenged us to make sense of some deep issues related to mathematical learning, especially the cognitive and pedagogical faces of mathematical meaning making. Alongside this community, we are privileged to have been part of another, whose members are centrally concerned both with mathematics and educa tion. Yet many of them might reject the label of Mathematics Educators. This community has historically been clustered around what is now called the Epistemology and Learning Group at the Massachusetts Institute of Technol ogy. Their work has focused our attention on cognitive science, ethnography, sociology, artificial intelligence and other related disciplines. Crucially, it has forced our awareness of the construction of computational settings as a crucial component of the struggle to understand how mathematical learning happens. We have sometimes felt that few have tried to span both communities. Indeed, an analysis of the references in the literature would, we are sure, reveal that the two communities have often ignored each other's strengths. One reason for writing this book is born of our hope that we might draw together Mathematics Educators and mathematics educators, and assist both communities in recognising that there are insights that might be derived from each other.…

N° de réf. du vendeur 9780792340744

Titre
Windows on Mathematical Meanings : Learning Cultures and Computers
Auteur
Celia Hoyles
Éditeur
Springer Jun 1996
Année de publication
1996
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
0792340744
ISBN à 13 chiffres
9780792340744
Poids de l'article
477 grammes
Dimensions
240x160x17 mm
Série
Livre 36 sur 48: Mathematics Education Library

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