Alain Dalongeville

Docteur en Sciences de l’Education (L’enseignement de l’histoire, une expérience de l’altérité, Université de Paris 8, sous la direction de Guy Berger avec C. Lelièvre, H. Moniot, T. Todorov, G. Vigarello), Alain Dalongeville est professeur d’histoire et géographie au collège Simin Palay de Lescar, en France.

Il a assuré la responsabilité de directeur de collection des manuels d’histoire et de géographie, de secondaire 1 et 2, auprès des Editions CEC, Montréal, Québec, Canada. Il a été expert auprès de l’IRRSAE (Instituto Regionale di Ricerca Sperminentazione e Aggiornamento Educativi per la Valle d’Aosta) du Val d’Aoste de 1989 à 1998, Italie. Il a été membre du Secrétariat Général Collectif du GFEN.

Aujourd’hui il dirige la publication de livres consacrés à la notion et à la pratique de la situation-problème dans l’enseignement de l’histoire et de la géographie.

Pour suivre mes publications : www.situationsproblemes.com