Jennifer Keys Adair

L'auteure, le Dr Jennifer Keys Adair — ancienne enseignante en maternelle devenue anthropologue culturelle et professeure en éducation de la petite enfance — s'appuie sur vingt années d'anecdotes et de données scientifiques pour démontrer l'importance cruciale de l'agentivité dans l'apprentissage des enfants. Ses travaux de recherche et ses écrits, maintes fois primés, ont été relayés par des médias tels qu'ABC, CBS, NBC, le *Washington Post*, NPR et *The Conversation*. Elle a bénéficié d'importants financements de la part de la Spencer Foundation, de la Foundation for Child Development et de la Brady Foundation. Elle a publié plus de cinquante articles dans des revues de référence du domaine de l'éducation, notamment *Teachers College Record*, *Harvard Educational Review* et *Early Childhood Research Quarterly*. En 2018, elle a fondé le collectif de recherche « Agency and Young Children Research Collective » afin d'étudier la manière dont les enfants exercent leur agentivité pour apprendre, aux quatre coins du monde. Elle est co-auteure, avec le Dr Kiyomi Sánchez-Suzuki Colegrove, de l'ouvrage *Segregation by Experience: Agency, Racism and Early Learning* (University of Chicago Press), qui a remporté le prix « Outstanding Book Award » du Council on Anthropology and Education en 2021, ainsi que le prix « Book Study Award » (2021-2022) de la High Scope Educational Research Foundation. Son nouvel ouvrage, *Smart and Capable: Supporting Children’s Agency in a Complex World* (Beacon Press), paraîtra en librairie en décembre 2026.