Wurzrainer robert (15 résultats)

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Paperback. Etat : Brand New. 250 pages. German language. 6.10x0.39x9.13 inches. In Stock.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die Dissertation liefert einen Beitrag zum gegenwärtigen Diskurs über die Thematisierung von Religion und Religionen im Ethikunterricht sowie die entsprechende Ausbildung der Lehrpersonen. Gegenstand der Analyse sind zum einen das Wahlpflichtfach Ethik, das im Schuljahr 2021/22 in Österreich als Alternative zum Religionsunterricht eingeführt wurde, und zum anderen die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Ausbildung von EthiklehrerInnen in Bezug auf religionsbezogene Inhalte. Denn obwohl ein Sechstel des Lehrstoffs für den Ethikunterricht diese Inhalte umfasst und die Religionswissenschaft als eine Bezugswissenschaft für den Ethikunterricht genannt wird, fehlt diese Perspektive bislang in weiten Teilen sowohl in der universitären Ausbildung als auch in der schulischen Umsetzung. Trotz des zentralen Bezugs auf die Situation in Österreich können die Erkenntnisse und Überlegungen dieser Arbeit auf den gesamten deutschsprachigen Raum übertragen werden, etwa mit Blick auf die Ausbildung der Lehrpersonen und die Möglichkeit einer religionswissenschaftlichen Einbringung im Rahmen der Vermittlung von religionsbezogenen Inhalten im Ethikunterricht. 228 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die Dissertation liefert einen Beitrag zum gegenwärtigen Diskurs über die Thematisierung von Religion und Religionen im Ethikunterricht sowie die entsprechende Ausbildung der Lehrpersonen. Gegenstand der Analyse sind zum einen das Wahlpflichtfach Ethik, das im Schuljahr 2021/22 in Österreich als Alternative zum Religionsunterricht eingeführt wurde, und zum anderen die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Ausbildung von EthiklehrerInnen in Bezug auf religionsbezogene Inhalte. Denn obwohl ein Sechstel des Lehrstoffs für den Ethikunterricht diese Inhalte umfasst und die Religionswissenschaft als eine Bezugswissenschaft für den Ethikunterricht genannt wird, fehlt diese Perspektive bislang in weiten Teilen sowohl in der universitären Ausbildung als auch in der schulischen Umsetzung. Trotz des zentralen Bezugs auf die Situation in Österreich können die Erkenntnisse und Überlegungen dieser Arbeit auf den gesamten deutschsprachigen Raum übertragen werden, etwa mit Blick auf die Ausbildung der Lehrpersonen und die Möglichkeit einer religionswissenschaftlichen Einbringung im Rahmen der Vermittlung von religionsbezogenen Inhalten im Ethikunterricht. 228 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die Dissertation liefert einen Beitrag zum gegenwärtigen Diskurs über die Thematisierung von Religion und Religionen im Ethikunterricht sowie die entsprechende Ausbildung der Lehrpersonen. Gegenstand der Analyse sind zum einen das Wahlpflichtfach Ethik, das im Schuljahr 2021/22 in Österreich als Alternative zum Religionsunterricht eingeführt wurde, und zum anderen die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Ausbildung von EthiklehrerInnen in Bezug auf religionsbezogene Inhalte. Denn obwohl ein Sechstel des Lehrstoffs für den Ethikunterricht diese Inhalte umfasst und die Religionswissenschaft als eine Bezugswissenschaft für den Ethikunterricht genannt wird, fehlt diese Perspektive bislang in weiten Teilen sowohl in der universitären Ausbildung als auch in der schulischen Umsetzung. Trotz des zentralen Bezugs auf die Situation in Österreich können die Erkenntnisse und Überlegungen dieser Arbeit auf den gesamten deutschsprachigen Raum übertragen werden, etwa mit Blick auf die Ausbildung der Lehrpersonen und die Möglichkeit einer religionswissenschaftlichen Einbringung im Rahmen der Vermittlung von religionsbezogenen Inhalten im Ethikunterricht.…

Etat : New. Robert Wurzrainer ist Institutskoordinator und Lehrbeauftragter am Institut fuer Religionswissenschaft der Universitaet Wien sowie Referent fuer Weltanschauungsfragen in der Erzdioezese Wien. Er wurde im Jahr 2024 im Fach Religionswissenschaft an der Universitae.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die Dissertation liefert einen Beitrag zum gegenwärtigen Diskurs über die Thematisierung von Religion und Religionen im Ethikunterricht sowie die entsprechende Ausbildung der Lehrpersonen. Gegenstand der Analyse sind zum einen das Wahlpflichtfach Ethik, das im Schuljahr 2021/22 in Österreich als Alternative zum Religionsunterricht eingeführt wurde, und zum anderen die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Ausbildung von EthiklehrerInnen in Bezug auf religionsbezogene Inhalte. Denn obwohl ein Sechstel des Lehrstoffs für den Ethikunterricht diese Inhalte umfasst und die Religionswissenschaft als eine Bezugswissenschaft für den Ethikunterricht genannt wird, fehlt diese Perspektive bislang in weiten Teilen sowohl in der universitären Ausbildung als auch in der schulischen Umsetzung. Trotz des zentralen Bezugs auf die Situation in Österreich können die Erkenntnisse und Überlegungen dieser Arbeit auf den gesamten deutschsprachigen Raum übertragen werden, etwa mit Blick auf die Ausbildung der Lehrpersonen und die Möglichkeit einer religionswissenschaftlichen Einbringung im Rahmen der Vermittlung von religionsbezogenen Inhalten im Ethikunterricht.Kohlhammer W., Hessbrühlstr 69, 70565 Stuttgart 228 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Die Dissertation liefert einen Beitrag zum gegenwärtigen Diskurs über die Thematisierung von Religion und Religionen im Ethikunterricht sowie die entsprechende Ausbildung der Lehrpersonen. Gegenstand der Analyse sind zum einen das Wahlpflichtfach Ethik, das im Schuljahr 2021/22 in Österreich als Alternative zum Religionsunterricht eingeführt wurde, und zum anderen die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Ausbildung von EthiklehrerInnen in Bezug auf religionsbezogene Inhalte. Denn obwohl ein Sechstel des Lehrstoffs für den Ethikunterricht diese Inhalte umfasst und die Religionswissenschaft als eine Bezugswissenschaft für den Ethikunterricht genannt wird, fehlt diese Perspektive bislang in weiten Teilen sowohl in der universitären Ausbildung als auch in der schulischen Umsetzung. Trotz des zentralen Bezugs auf die Situation in Österreich können die Erkenntnisse und Überlegungen dieser Arbeit auf den gesamten deutschsprachigen Raum übertragen werden, etwa mit Blick auf die Ausbildung der Lehrpersonen und die Möglichkeit einer religionswissenschaftlichen Einbringung im Rahmen der Vermittlung von religionsbezogenen Inhalten im Ethikunterricht.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Religion und Religionen im Ethikunterricht | Theoretische Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten einer praxisorientierten Religionswissenschaft | Robert Wurzrainer | Taschenbuch | 228 S. | Deutsch | 2026 | Kohlhammer W. | EAN 9783170471894 | Verantwortliche Person für die EU: W. Kohlhammer GmbH, Heßbrühlstr. 69, 70565 Stuttgart, produktsicherheit[at]kohlhammer[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die Dissertation liefert einen Beitrag zum gegenwärtigen Diskurs über die Thematisierung von Religion und Religionen im Ethikunterricht sowie die entsprechende Ausbildung der Lehrpersonen. Gegenstand der Analyse sind zum einen das Wahlpflichtfach Ethik, das im Schuljahr 2021/22 in Österreich als Alternative zum Religionsunterricht eingeführt wurde, und zum anderen die Diskrepanz zwischen Anspruch und Wirklichkeit in der Ausbildung von EthiklehrerInnen in Bezug auf religionsbezogene Inhalte. Denn obwohl ein Sechstel des Lehrstoffs für den Ethikunterricht diese Inhalte umfasst und die Religionswissenschaft als eine Bezugswissenschaft für den Ethikunterricht genannt wird, fehlt diese Perspektive bislang in weiten Teilen sowohl in der universitären Ausbildung als auch in der schulischen Umsetzung. Trotz des zentralen Bezugs auf die Situation in Österreich können die Erkenntnisse und Überlegungen dieser Arbeit auf den gesamten deutschsprachigen Raum übertragen werden, etwa mit Blick auf die Ausbildung der Lehrpersonen und die Möglichkeit einer religionswissenschaftlichen Einbringung im Rahmen der Vermittlung von religionsbezogenen Inhalten im Ethikunterricht. 227 pp. Deutsch.…