Laurence Gourdon

Laurence Gourdon est docteure en sciences de l’éducation et cheffe d’établissement d’un lycée à Paris. Elle a enseigné les biotechnologies pendant quinze ans dans l’enseignement supérieur.

Dans une dynamique de réflexion interdisciplinaire, elle a consacré une année à collaborer avec des spécialistes tels que mathématiciens, informaticiens, philosophes et enseignants, dans le but de repenser les enjeux de l’intelligence artificielle en milieu scolaire. Dans L’École et l’IA, Une révolution annoncée, elle analyse les défis que pose l’intégration de l’intelligence artificielle dans le système éducatif en soulevant des questions éthiques et sociétales. L’auteur souligne l’urgence pour l’école de se réinventer à l’ère de l’IA, afin de favoriser une éducation plus inclusive, plus équitable et d’aider tous les élèves, tout en préservant la mission critique de l'enseignant.

Elle est l’autrice de nombreux ouvrages sur l’éducation et l’enseignement, parmi lesquels Les Cordées de la réussite : les créer et les animer, Quelques idées reçues sur les écoles catholiques, et L’école et l’IA, une révolution annoncée, publiés aux éditions Fabert.