A case study of high-quality teaching design for the integration of learning strategies and thinking training into the 1+X+Y characteristic curriculum group(Chinese Edition)

ZHOU LI JUN . XIANG XIAO TING . LEI HAN YU . ZHOU LI JUN . XIANG XIAO TING . LEI HAN YU BIAN

ISBN 10: 7568925013 ISBN 13: 9787568925013
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