Fountas & Pinnell Prompting Guide, Part 2 for Comprehension: Thinking, Talking, and Writing (The Fountas & Pinnell Prompting Guides)
Langue : anglais
Edité par HEINEMANN, 2016
- Éd. originale
- Livre broché
- Occasion
Vendeur : Textbooks_Source, Columbia, MO, Etats-UnisTextbooks_Source
Vendeur AbeBooks depuis 10 novembre 2017
Etat: Occasion - Satisfaisant
EUR 15,20
Quantité disponible : 13 disponible(s)
Ajouter au panierItem description from seller
N° de réf. du vendeur 002116026U
- Titre
- Fountas & Pinnell Prompting Guide, Part 2 for Comprehension: Thinking, Talking, and Writing (The Fountas & Pinnell Prompting Guides)
- Auteur
- Fountas, Irene
- Éditeur
- HEINEMANN
- Année de publication
- 2016
- État de l'article
- Good
- Reliure
- spiral_bound
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 0325089663
- ISBN à 13 chiffres
- 9780325089669
- Édition
- 1st Edition.
The Fountas & Pinnell Prompting Guide Part 2, for Comprehension: Thinking, Talking, and Writing contains precise language to use when teaching, prompting for, and reinforcing effective strategic actions in reading and writing. Classroom teachers, reading specialists, literacy teachers, and literacy coaches can use the flip chart as a ready reference while working with students in several instructional setting and contexts.
Fountas and Pinnell provide language for teaching readers how to focus or expand their thinking through talk and writing before, during, and after reading. The goal is to help students think in three broad ways:
1. Thinking Within the Text
Noticing and using the information that is directly stated in the text
2. Thinking Beyond the Text
Noticing what is implied, not explicitly stated
3. Thinking About the Text
Analyzing the writer's craft and thinking critically about the whole text.
The prompts in this flip chart tool are designed to help teachers demonstrate, prompt for, or reinforce effective reading behaviors related to comprehension including:
- Self-monitoring and Self-correcting
- Searching for and Using Meaning
- Summarizing
- Predicting
- Inferring
- Making Connections
- Synthesizing
- Analyzing
- Critiquing
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
À propos de l’auteur
Irene C. Fountas is the Marie M. Clay Endowed Chair for Early Literacy and Reading Recovery at Lesley University in Cambridge, Massachusetts and director of the Center for Reading Recovery and Literacy Collaborative in the Graduate School of Education. She has been a classroom teacher, language arts specialist, and consultant in school districts across the nation and abroad. She is the recipient of the International Literacy Association's Diane Lapp & James Flood Professional Collaborator Award, and the Greater Boston Council and the International Reading Association's Celebrate Literacy Award. Currently, she works with administrators, coaches and teacher leaders in systemic school improvement.
Fountas and Pinnell's transformative, collective and comprehensive literacy work includes a cohesive classroom literacy system for grades PreK-6 (Fountas & Pinnell Classroom(TM)), an intervention system for grades K-12 (Leveled Literacy Intervention), an assessment system (Benchmark Assessment System for grades K-8 and Sistema de evaluación de la lectura for grades K-3), an extensive professional book base, and professional learning opportunities. Fountas and Pinnell continue to influence and inspire educators nationwide and abroad with resources and books such as:
- The Fountas & Pinnell Phonics, Spelling, and Word Study Systems (2017, 2019, 2020)
- The Reading Minilessons Books, Grades K-6 (2017, 2019, 2020)
- Spanish Reader's Notebooks (2019)
- Reader's Notebooks
- Sing a Song of Poetry (2018, 2019)
- The Literacy Quick Guide (2018)
- Words That Sing: Poetry Charts, Grades PreK-2 (2018)
- The Fountas & Pinnell Literacy Continuum (2017)
- Continuo de la lectoescritura, Grados PreK-8 (2020)
- Continuo de la lectoescritura totalmente en español, Grados PreK-8 (2020)
- The Fountas & Pinnell Comprehensive Phonics, Spelling, and Word Study Guide (2017)
- Guided Reading: Responsive Teaching Across the Grades, Second Edition (2017)
- Fountas & Pinnell SELECT Collections
- LLI Choice Libraries
- Fountas & Pinnell Reading Record Apps
- Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012)
- Genre Quick Guide, A Companion to Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012)
- Genre Prompting Guide for Fiction (2012)
- Genre Prompting Guide for Nonfiction, Poetry, and Test Taking (2012)
- Literacy Beginnings (2011)
- Prompting Guide, Part 1 for Oral Reading and Early Writing (2008)
- Prompting Guide, Part 2 for Comprehension: Thinking, Talking, Writing (2011)
- When Readers Struggle: Teaching That Works (2009)
- Teaching for Comprehending and Fluency: Thinking, Talking, and Writing About Reading, K-8 (2006)
- www.FountasandPinnellLeveledBooks.com
- Leveled Books, K-8: Matching Texts to Readers for Effective Teaching (2005)
- Guided Reading: Good First Teaching for All Children (1996)
- Guiding Readers and Writers: Teaching Comprehension, Genre, and Content Literacy (2001)
- Interactive Writing: How Language & Literacy Come Together, K-2 (2000)
- Word Matters: Teaching Phonics and Spelling in the Reading/Writing Classroom (1998)
- Help America Read and Coordinator's Guide (1997)
While all the Fountas & Pinnell Literacy(TM) books, resources, and systems are deeply rooted in teacher professional learning, Irene and Gay, in collaboration with Heinemann Professional Development, offer a range of options and opportunities for professional learning designed to further develop the craft of teaching and foster a climate of collegiality and community.
Join the Fountas & Pinnell Literacy(TM) Community to connect with Gay and Irene and thousands of educators from around the world on one of the fastest-growing online literacy communities. Continue the conversation on Twitter @FountasPinnell, on Instagram @FountasPinnell, on Facebook @FountasandPinnell or by joining The Fountas & Pinnell Literacy(TM) Learning Facebook Group.
Gay Su Pinnell is Professor Emerita in the School of Teaching and Learning at The Ohio State University and a member of the Reading Hall of Fame. She has extensive experience in classroom teaching, field-based research, and in developing comprehensive literacy systems. She is the recipient of the International Literacy Association's Diane Lapp & James Flood Professional Collaborator Award, The Ohio State University Alumni Association's Medalist Award, the International Reading Association's Albert J. Harris Award for research in reading difficulties, the Ohio Governor's Award, the Charles A. Dana Foundation Award, The Eastern New Mexico University Hall of Honor, and a 2018 recipient of an honorary doctorate Lesley University for her contributions to literacy education.
Fountas and Pinnell's transformative, collective and comprehensive literacy work includes a cohesive classroom literacy system for grades PreK-6 (Fountas & Pinnell Classroom(TM)), an intervention system for grades K-12 (Leveled Literacy Intervention), an assessment system (Benchmark Assessment System for grades K-8 and Sistema de evaluación de la lectura for grades K-3), an extensive professional book base, and professional learning opportunities. Fountas and Pinnell continue to influence and inspire educators nationwide and abroad with resources and books such as:
- The Fountas & Pinnell Phonics, Spelling, and Word Study Systems (2017, 2019, 2020)
- The Reading Minilessons Books, Grades K-6 (2017, 2019, 2020)
- Spanish Reader's Notebooks (2019)
- Reader's Notebooks
- Sing a Song of Poetry (2018, 2019)
- The Literacy Quick Guide (2018)
- Words That Sing: Poetry Charts, Grades PreK-2 (2018)
- The Fountas & Pinnell Literacy Continuum (2017)
- Continuo de la lectoescritura, Grados PreK-8 (2020)
- Continuo de la lectoescritura totalmente en español, Grados PreK-8 (2020)
- The Fountas & Pinnell Comprehensive Phonics, Spelling, and Word Study Guide (2017)
- Guided Reading: Responsive Teaching Across the Grades, Second Edition (2017)
- Fountas & Pinnell SELECT Collections
- LLI Choice Libraries
- Fountas & Pinnell Reading Record Apps
- Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012)
- Genre Quick Guide, A Companion to Genre Study: Teaching with Fiction and Nonfiction Books (2012)
- Genre Prompting Guide for Fiction (2012)
- Genre Prompting Guide for Nonfiction, Poetry, and Test Taking (2012)
- Literacy Beginnings (2011)
- Prompting Guide, Part 1 for Oral Reading and Early Writing (2008)
- Prompting Guide, Part 2 for Comprehension: Thinking, Talking, Writing (2011)
- When Readers Struggle: Teaching That Works (2009)
- Teaching for Comprehending and Fluency: Thinking, Talking, and Writing About Reading, K-8 (2006)
- www.FountasandPinnellLeveledBooks.com
- Leveled Books, K-8: Matching Texts to Readers for Effective Teaching (2005)
- Guided Reading: Good First Teaching for All Children (1996)
- Guiding Readers and Writers: Teaching Comprehension, Genre, and Content Literacy (2001)
- Interactive Writing: How Language & Literacy Come Together, K-2 (2000)
- Word Matters: Teaching Phonics and Spelling in the Reading/Writing Classroom (1998)
- Help America Read and Coordinator's Guide (1997)
While all the Fountas & Pinnell Literacy(TM) books, resources, and systems are deeply rooted in teacher professional learning, Irene and Gay, in collaboration with Heinemann Professional Development, offer a range of options and opportunities for professional learning designed to further develop the craft of teaching and foster a climate of collegiality and community.
Join the Fountas & Pinnell Literacy(TM) Community to connect with Gay and Irene and thousands of educators from around the world on one of the fastest-growing online literacy communities. Continue the conversation on Twitter @FountasPinnell, on Instagram @FountasPinnell, on Facebook @FountasandPinnell or by joining The Fountas & Pinnell Literacy(TM) Learning Facebook Group.
« A propos de ce titre » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
Textbooks_Source
Columbia, MO, Etats-Unis
Vendeur AbeBooks depuis 10 novembre 2017
Frais d'expédition à l'intérieur de ce pays : Etats-Unis
| Article | 5 à 14 jours ouvrés | 3 à 6 jours ouvrés |
|---|---|---|
| Premier article | EUR 3,44 | EUR 6,02 |
Modes de paiement
Description de la boutique
Spécialité
Textbooks and TradeProfil professionnel du vendeur
TXTB.com, LLC
2711 W. Ash St.
Columbia, MO Etats-Unis 65203
Droit de rétractation
Si vous êtes un consommateur, vous pouvez exercer votre droit de rétractation sur le contrat conformément à ce qui suit. Le mot « consommateur » désigne toute personne physique agissant à des fins qui n'entrent pas dans le cadre de son activité commerciale, artisanale ou professionnelle.
Informations concernant le droit de rétractation
Droit statutaire de rétractation
Vous avez le droit d'exercer votre droit de rétractation sur ce contrat dans les 14 jours sans donner de raison.
Le délai de rétractation expirera au bout de 14 jours à compter du jour où vous-même, ou un tiers autre que le transporteur et désigné par vous, prendrez physiquement possession de la dernière marchandise, du dernier lot ou de la dernière pièce.
Pour exercer votre droit de rétractation, remplissez électroniquement et envoyez une déclaration claire sur notre site Web, sous « Vos achats » dans « Votre compte ». Nous vous communiquerons sans délai un accusé de réception de cette rétractation sur un support durable (par exemple, par e-mail).
Pour respecter le délai de rétractation, il vous suffit d'envoyer votre message concernant l'exercice de votre droit de rétractation avant l'expiration du délai de rétractation.
Effets de la rétractation
Si vous exercez votre droit de rétractation sur ce contrat, nous vous rembourserons tous les paiements que vous avez effectués, y compris les frais de livraison (à l'exception des frais supplémentaires résultant du choix d'un mode de livraison autre que le type de livraison standard le moins cher que nous proposons).
Nous pouvons déduire du remboursement la perte de valeur de toute marchandise livrée, si la perte est le résultat d'une manipulation inutile de votre part.
Nous effectuerons le remboursement dans les meilleurs délais, et au plus tard 14 jours après le jour où nous aurons été informés de votre décision d'exercer votre droit de rétractation sur ce contrat.
Nous effectuerons le remboursement en utilisant le même moyen de paiement que celui que vous avez utilisé pour la transaction initiale, sauf si vous en avez expressément convenu autrement ; en tout état de cause, aucuns frais ne vous seront facturés à la suite d'un tel remboursement.
Nous pouvons suspendre le remboursement jusqu'à ce que nous ayons reçu les marchandises ou que vous ayez fourni la preuve que vous avez renvoyé les marchandises, en fonction de la première éventualité.
Vous devez renvoyer les marchandises ou les remettre à Textbooks_Source, Columbia, Missouri, U.S.A., sans retard injustifié et, en tout état de cause, au plus tard 14 jours à compter du jour où vous nous avez communiqué votre décision de rétractation du présent contrat. Le délai est respecté si vous renvoyez les marchandises avant l'expiration du délai de 14 jours. Vous devrez prendre en charge les frais directs du renvoi des marchandises. Vous n'êtes responsable que de toute diminution de valeur des marchandises résultant d'une manipulation autre que celle nécessaire pour établir la nature, les caractéristiques et le fonctionnement des marchandises.
Exceptions au droit de rétractation
Le droit de rétractation ne s'applique pas à ce qui suit :
- Distribution de journaux, de revues ou de magazines, à l'exception des contrats d'abonnement ; et
- Fourniture d'un contenu numérique qui n'est pas fourni sur un support matériel (par exemple, sur un CD ou un DVD) si vous avez accepté, lors de votre commande, que nous puissions commencer à le livrer et que vous ne puissiez pas exercer votre droit de rétractation une fois la livraison commencée.