Learning Standards and the Assessment of Quality in Higher Education: Contested Policy Trajectories.

Livre 7 sur 12: Policy Implications of Research in Education

Yorke, Jon/Vidovich, Lesley

ISBN 10: 3319329235 ISBN 13: 9783319329239
Edité par Cham, Springer International Publishing., 2016
Langue: anglais
Etat : Occasion Couverture rigide

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