Paperback. Der Band zeigt erstmals, inwieweit die intendierten Wirkungen des Praxissemesters ueberhaupt erreicht werden. In thematischer Breite und methodologischer Vielfalt werden zentrale Ansaetze der empirischen Lehrerbildungsforschung zu den Wirkungen des Praxissemesters sowie Einflussfaktoren auf das Lernen der angehenden Lehrpersonen vorgestellt. Der Band zeigt erstmals, inwieweit die intendierten Wirkungen des Praxissemesters ueberhaupt erreicht werden. In thematischer Breite und methodologischer Vielfalt werden zentrale Ansaetze der empirischen Lehrerbildungsforschung zu den Wirkungen des Praxissemesters sowie Einflussfaktoren auf das Lernen der angehenden Lehrpersonen vorgestellt. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.

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D�tails bibliographiques

Titre: Praxissemester im Lehramtsstudium in Deutschland: Wirkungen auf Studierende (Paperback)
�diteur: Springer Fachmedien Wiesbaden, Weisbaden
Date de parution: 2020
Langue: allemand
ISBN � 10 chiffres: 3658242086
ISBN � 13 chiffres: 9783658242084
Reliure: Paperback
�dition: Edition originale
�tat de l'article: new

A propos de ce titre

Synopsis

Der Band zeigt erstmals, inwieweit die intendierten Wirkungen des Praxissemesters �berhaupt erreicht werden. In thematischer Breite und methodologischer Vielfalt werden zentrale Ans�tze der empirischen Lehrerbildungsforschung zu den Wirkungen des Praxissemesters sowie Einflussfaktoren auf das Lernen der angehenden Lehrpersonen vorgestellt.

� propos de l?auteur

Dr. Immanuel Ulrich ist Inhaber der Professur f�r Hochschuldidaktik und Psychologie an der IUBH Internationale Hochschule. 2014-19 war er Koordinator der hessenweiten Evaluation des Praxissemesters im Lehramtsstudium (Universit�ten Frankfurt/M., Gie�en, Kassel) am Arbeitsbereich P�dagogische Psychologie an der Goethe-Universit�t in Frankfurt/M.

Alexander Gr�schner ist Professor und Inhaber des Lehrstuhls f�r Schulp�dagogik und Unterrichtsforschung an der Universit�t Jena.

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