Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning

Langue : anglais

Edité par De Gruyter, US, 2011

1614510091 / 9781614510093

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There can be no products without processes. Though this statement may seem to be no more than an overused generalization, it encapsulates the undoubted importance of processes and process-oriented approaches in language teaching and learning. In foreign language education in recent decades, researchers and practitioners alike are increasingly focusing their attention on: 1) the learner as the active subject of learning and the internal processes that constitute his/her learning leading to the development of communicative competence; 2) teaching approaches, curricula and materials that reflect this view of language learning; and 3) other factors such as the sociocultural context, social interactions and discourse, and individual learner characteristics and differences. The theme of this book reflects this paradigm shift, and the papers included here from the disciplines of foreign language education and second language acquisition provide vital insights into processes in curriculum planning, teaching methodology, teacher education and professional development, language acquisition, language discourse, classroom instruction and interactions, the development of language skills and learning strategies, and language learning motivation.…

N° de réf. du vendeur LU-9781614510093

Titre
Processes and Process-Orientation in Foreign Language Teaching and Learning
Auteur
Wai Meng Chan
Éditeur
De Gruyter, US
Année de publication
2011
État de l'article
New
Reliure
Hardback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1614510091
ISBN à 13 chiffres
9781614510093
Édition
1st.
Poids de l'article
714 grammes
Dimensions
6.25 x 1 x 9 inches

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