The Reader, the Text, the Poem The Transactional Theory of the Literary Work

Rosenblatt, Professor Emeritus Louise M.

ISBN 10: 0809308835 / ISBN 13: 9780809308835

Edité par Southern Illinois University Press, Carbondale, IL, 1990

A propos de cet article

5.875 X 0.75 X 9.125 inches; 196 pages; name written on front free endpaper. Minor, faint stains on the top exterior edge of textblock. Light rubbing on DJ. Very Good condition otherwise. No other noteworthy defects. No markings on text pages. ; - Your satisfaction is our priority. We offer free returns and respond promptly to all inquiries. Your item will be carefully cushioned in bubble wrap and securely boxed. All orders ship on the same or next business day. Buy with confidence.

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Détails bibliographiques

• Titre: The Reader, the Text, the Poem The Transactional Theory of the Literary Work
• Éditeur: Southern Illinois University Press, Carbondale, IL
• Date de parution: 1990
• Langue: anglais
• ISBN à 10 chiffres: 0809308835
• ISBN à 13 chiffres: 9780809308835
• Reliure: Hardcover
• Édition: First Edition; Seventh Printing.
• État de l'article: Very Good
• État de la jaquette: Very Good

A propos de ce titre

Synopsis

Cette nouvelle œuvre importante apporte une théorie fraîche et soigneusement élaborée de l'œuvre d'art littéraire à la redécouverte actuelle du lecteur ? celle du concept, basé sur le point de vue transactionnel, du processus bidirectionnel impliqué dans l'obtention d'une œuvre d'art littéraire à partir d'un texte. Dr. Rosenblatt s'appuie sur sa longue expérience en tant qu'érudit et enseignant de la littérature anglaise et comparée. Illustrant amplement ses points théorétiques, elle fournit des interprétations contrastées d'un certain nombre de textes variés, discute d'autres approches critiques et fait référence aux développements philosophiques récents.

À propos de l?auteur

Louise M. Rosenblatt is a professor emerita of New York University. A graduate of Barnard College, where she taught for some years, she received a doctorate in comparative literature from the Sorbonne. Some of the awards she has received are the Guggenheim Foundation Fellowship, the Great Teacher Award from New York University, the Russell Award for Distinguished Research from the National Council of Teachers of English, and Doctor of Humane Letters from the University of Arizona. She is a member of the International Reading Association Reading Hall of Fame. Her other publications include Literature as Exploration, L’Idée de l’Art pour l’Art, Reading in an Age of Mass Communication (with W. S. Gray et al.), and numerous chapters and articles on literary theory.