Technology-Enhanced Learning in Higher Education (Learning in Higher Education series)
Langue : anglais
Edité par Libri Publishing, Oxfordshire, England, 2016
- Éd. originale
- Livre relié
- Occasion
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N° de réf. du vendeur 031186
- Titre
- Technology-Enhanced Learning in Higher Education (Learning in Higher Education series)
- Auteur
- Branch, John; & Paul Bartholomew; Claus Nygaard Ph.D
- Éditeur
- Libri Publishing, Oxfordshire, England
- Année de publication
- 2016
- État de l'article
- Fine condition
- Jaquette
- No dust jacket, as issued
- Reliure
- Hardcover
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 1909818615
- ISBN à 13 chiffres
- 9781909818613
- Illustrateur
- NOT a library discard
- Édition
- First Edition.
- Catalogues du vendeur
- Education / Teaching / Academic Institutions, Science / Technology / Computers
Technology-Enhanced Learning in Higher Education is an anthology produced by the international association, Learning in Higher Education (LiHE). LiHE, whose scope includes the activities of colleges, universities and other institutions of higher education, has been one of the leading organisations supporting a shift in the education process from a transmission-based philosophy to a student-centred, learning-based approach.
Traditionally education has been envisaged as a process in which the teacher disseminates knowledge and information to the student, and directs them to perform – instructing, cajoling, encouraging them as appropriate – despite different students’ abilities. Yet higher education is currently experiencing rapid transformation, with the introduction of a broad range of technologies which have the potential to enhance student learning. This anthology draws upon the experiences of those practitioners who have been pioneering new applications of technology in higher education, highlighting not only the technologies themselves but also the impact which they have had on student learning.
The anthology illustrates how new technologies – which are increasingly well-known and accepted by today’s ‘digital natives’ undertaking higher education – can be adopted and incorporated. One key conclusion is that learning remains a social process even in technology-enhanced learning contexts. So the technology-based proxies we construct need to retain and reflect the agency of the teacher.
Technology-Enhanced Learning in Higher Education showcases some of the latest pedagogical technologies and their most creative, state-of-the-art applications to learning in higher education from around the world. Each of the chapters explores technology-enhanced learning in higher education in terms of either policy or practice. They contain detailed descriptions of approaches taken in very different curriculum areas, and demonstrate clearly that technology may and can enhance learning only if it is designed with the learning process of students at its core. So the use of technology in education is more linked to pedagogy than it is to bits and bytes.
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À propos de l’auteur
Professor Dr. Paul Bartholomew is Director of Learning Innovation and Professional Practice at Aston University, Birmingham, England.
Claus Nygaard is Professor in Management Education and Director of Research at CBS Learning Lab, Copenhagen Business School, Denmark. He was a driving force behind the formulation and implementation of the Learning Strategy for Copenhagen Business School in 2005. He has received distinguished research awards from Allied Academies, outstanding paper awards from Students in Free Enterprise, and he was voted ‘best teacher’ at Copenhagen Business School in 2001. His research has resulted in several anthologies, and he has published in leading journals including Higher Education, International Studies of Management & Organization, International Journal of Public Sector Management, and Assessment & Evaluation in Higher Education.
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About Books [Genny and Michael Winne, proprietors, formerly of Parsippany, New Jersey) has been selling rare and out of print books since 1985. Besides book fairs and mail order catalogue, long-time collectors and dealers will remember our lengthy For Sale ads in the Antiquarian Bookman and similar magazines. Our inventory of more than 40,000 volumes is especially strong in the specialities listed, but contains fine books in a variety of other fields as well. Because most of our books are stored in protective boxes, rather than on shelves, they cannot be viewed as a whole. If you want to examine specific titles, please provide 24 hours notice and we will make them available for your inspection. Phone calls to (702) 750-2722 are welcome, but please only between the hours of 8am and 10pm, west coast time. Our phone is a landline that cannot receive texts.…
Spécialité
Rare and out of print books in a variety of fieldsProfil professionnel du vendeur
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