Edité par Multilingual Matters, 2007
ISBN 10 : 1853599263 ISBN 13 : 9781853599262
Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni
Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,500grams, ISBN:9781853599262.
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Edité par Walter de Gruyter 12/5/2022, 2022
ISBN 10 : 1501520962 ISBN 13 : 9781501520969
Vendeur : BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Etats-Unis
Paperback or Softback. Etat : New. Working Collaboratively in Second/Foreign Language Learning 0.9. Book.
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Edité par Multilingual Matters, 2006
ISBN 10 : 1853599271 ISBN 13 : 9781853599279
Vendeur : Hamelyn, Madrid, Espagne
Etat : Muy bueno. : This book contributes to the growth of interest in task-based language learning and teaching that has been seen in recent years. It brings together research that focuses on various aspects and effects of pedagogic task design and presents work that uses tasks to examine oral interaction, written production, vocabulary and reading, lexical innovation and pragmatics in different formal language learning contexts and in different languages (English as a second/foreign language, French/German/Italian/Spanish as foreign languages). It also provides guidelines for task classification, sequencing and design.The book is addressed to both professionals and students interested in second language acquisition research. It will also be of use to professionals involved in language pedagogy and curriculum design. EAN: 9781853599279 Tipo: Libros Categoría: Lengua, lingüística y redacción|Aprendizaje y enseñanza de idiomas Título: Investigating Tasks in Formal Language Learning: 20 Autor: María del Pilar García Mayo Editorial: Multilingual Matters (13 diciembre 2006) Idioma: EN Páginas: 280 Formato: Tapa dura Peso: 570 Año de publicación: 2006.
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Edité par Walter de Gruyter 12/2/2019, 2019
ISBN 10 : 1501519387 ISBN 13 : 9781501519383
Vendeur : BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Etats-Unis
Paperback or Softback. Etat : NEW. Recent Perspectives on Task-Based Language Learning and Teaching 0.94. Book.
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Edité par Tecnos, 2012
ISBN 10 : 8430954619 ISBN 13 : 9788430954612
Vendeur : Hamelyn, Madrid, Espagne
Etat : UNSPECIFIED. : La importancia de las lenguas para la internacionalización de las universidades es hoy en día incuestionable. Nadie niega el valor instrumental del inglés como lingua franca y su potencial para el intercambio de ideas en un mundo cada vez más globalizado. Al mismo tiempo, también se reconoce que la pluralidad y la diversidad de lenguas son características de la sociedad actual. El debate académico sobre las lenguas en la actualidad se centra en el alcance del multilingüismo y la definición de un modelo de educación multilingüe, según el contexto geográfico de las universidades. Con la intención de estudiar y analizar la viabilidad de una universidad multilingüe y el camino para construirla, nace el libro La universidad multilingüe. La obra se organiza en cuatro partes: El valor de las lenguas, Luces y sombras en la universidad actual, Hacia un horizonte multilingüe y Unos pasos en el camino. A lo largo de los capítulos se presentan con realismo las dificultades que plantea una educación semejante, pero también se señala la necesidad de caminar hacia ese horizonte, con ejemplos de buenas prácticas en Europa, e impulsar la transición de un sistema universitario monolingüe a otro multilingüe. El libro presenta una visión actual de las lenguas en la educación superior, y señala algunos peligros que deben salvarse para que la universidad multilingüe sea una realidad a corto o medio plazo. Los editores, Eva Alcón y Francesc Michavila, están convencidos de que el multilingüismo no solo facilita la comunicación en un mundo cada vez más globalizado, sino que también potencia la riqueza cultural, la tolerancia y la apertura de miras. En definitiva, aporta un valor añadido a la formación universitaria. EAN: 9788430954612 Tipo: Libros Título: La Universidad Multilingüe. Autor: Eva Alcón Soler; Francesc Michavila; Eva Alcón Soler; Francisco Michavila Pitarch; Jasone Cenoz; Francesc Esteve; Fernando Etayo Gordejuela; María Pilar García Mayo; Roger Gilabert; Santiago González Fernández-Corugedo; Durk Görter; Federico Gutiérrez-Solana Salcedo; David Lasagabaster; Miguel Martínez; Carmen Muñoz; Carmen Pérez; Alberto Ruiz Jimeno; María Pilar Safont Editorial: TECNOS Formato: Libro de bolsillo.
Edité par John Benjamins Publishing Compan, 2013
ISBN 10 : 9027205280 ISBN 13 : 9789027205285
Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis
Paperback. Etat : Fine. Brand New! Sealed in publisher's shrinkwrap. Never opened! No signs of wear.
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Edité par Multilingual Matters, 2003
ISBN 10 : 1853596388 ISBN 13 : 9781853596384
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Etat : New.
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Edité par Multilingual Matters, 2017
ISBN 10 : 1783098090 ISBN 13 : 9781783098095
Vendeur : medimops, Berlin, Allemagne
Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
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Edité par John Benjamins Publishing Company, Philadelphia, 2013
ISBN 10 : 9027205256 ISBN 13 : 9789027205254
Vendeur : Underground Books, ABAA, Carrollton, GA, Etats-Unis
Hardcover. Etat : Very good. Hardcover. 9 3/4" X 6 1/2". xiii, 265pp. Mild rubbing and shelf wear to covers and edges of paper over boards. Bumps to corners. Spots of faint toning to edges of text block. Pages are clean and unmarked. Binding is sound. ABOUT THIS BOOK: Second language acquisition (SLA) is a field of inquiry that has increased in importance since the 1960s. Currently, researchers adopt multiple perspectives in the analysis of learner language, all of them providing different but complementary answers to the understanding of oral and written data produced by young and older learners in different settings. The main goal of this volume is to provide the reader with updated reviews of the major contemporary approaches to SLA, the research carried out within them and, wherever appropriate, the implications and/or applications for theory, research and pedagogy that might derive from the available empirical evidence. The book is intended for SLA researchers as well as for graduate (MA, Ph.D.) students in SLA research, applied linguistics and linguistics, as the different chapters will be a guide in their research within the approaches presented. The volume will also be of interest to professionals from other fields interested in the SLA process and the different explanations that have been put forward to account for it.(Publisher).
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Edité par John Benjamins Publishing Company, 2005
ISBN 10 : 9027254559 ISBN 13 : 9789027254559
Vendeur : Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Royaume-Uni
Etat : Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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Edité par Multilingual Matters, 2003
ISBN 10 : 1853596396 ISBN 13 : 9781853596391
Vendeur : Bestsellersuk, Hereford, Royaume-Uni
Hardcover. Etat : USED_VERYGOOD. Scratches to cover and dirty marks to edge of pages No.1 BESTSELLERS - great prices, friendly customer service â" all orders are dispatched next working day.
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Edité par John Benjamins Publishing Compan, 2009
ISBN 10 : 9027253102 ISBN 13 : 9789027253101
Vendeur : Books From California, Simi Valley, CA, Etats-Unis
Hardcover. Etat : Very Good.
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Edité par Multilingual Matters, 2017
ISBN 10 : 1783098104 ISBN 13 : 9781783098101
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-Unis
Etat : New.
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Edité par De Gruyter Mouton, 2021
ISBN 10 : 1501517317 ISBN 13 : 9781501517310
Vendeur : Solr Books, Skokie, IL, Etats-Unis
Etat : VeryGood.
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Edité par De Gruyter Mouton, 2017
ISBN 10 : 1501511475 ISBN 13 : 9781501511479
Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne
Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand. | Seiten: 302 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher.
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