narrative identität (65 résultats)

Neue Einblicke in Goethes Erzählwerk. Genese und Entwicklung einer literarischen und kulturellen Identität. / Nouveaux regards sur l'oeuvre narrative de Goethe. Genèse et évolution d'une identité littéraire et culturelle. Zu Ehren von / En l'honneur de Gonthier-Louis Fink. (= Beihefte zum Euphorion; Heft 56). Texte Deutsch und Französisch. Mit Selbstportrait. OPpbd Hardcover, sauberes frisches Exemplar,ungelesen. 260 S. ISBN 9783825356408.

8°. XV, 314 Seiten. Ausgabe Verlag Dr. Kovac (2010). XV,314 Seiten. Titelbedruckter, illustrierter Original-Kartonband. Sehr guter Zustand. Keine Anstreichungen! Kein Besitzervermerk! Kein Mängelexemplar! ('Schriftenreihe Narrare', Band 2).

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Romanistik - Hispanistik, Note: 1,0, Universität Kassel (Romanistik-Hispanistik), Veranstaltung: Postkolonialismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit stellt einen Beitrag zu einer narratologisch ausgerichteten Literatur- und Kulturwissenschaft dar. Am Beispiel der beiden Essays von José Martí wird dargelegt, wie narrative Formen den Inhalt mit konstruieren. Im Vordergrund steht dabei die Herausarbeitung des Gegenentwurfs zur herrschenden eurozentrischen Perspektive durch die narrative Konstruktion eines genuin lateinamerikanischen Identitätsentwurfs. Martí macht deutlich, dass die Sprache und ihre rhetorischen Mittel einen wesentlichen Beitrag zur Konstruktion von Macht darstellt. Durch die Verwendung einer eigenen, lateinamerikanisch orientierten Sprache, Rhetorik und Ausdrucksweise evoziert Martí einen Gegenentwurf zur eurozentrischen Perspektive und bereitet narrativ die gedankliche Emanzipation Lateinamerikas vom 'globalen Norden' vor. Dass er damit seiner Zeit weit voraus ist, zeigen die aktuellen Beziehungen zwischen lateinamerikanischen Ländern und Europa bzw. USA, die noch immer durch Imperialismus geprägt sind. Noch heute ist Lateinamerika weit von einer wirtschaftlichen Unabhängigkeit sowie einer einheitlichen lateinamerikanischen Identität entfernt.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Soziologie - Individuum, Gruppe, Gesellschaft, Note: 1,0, Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder) (Kulturwissenschaften), Veranstaltung: Entfremdung oder Nicht-Entfremdung - Zur Kritik moderner Sozialbeziehungen, Sprache: Deutsch, Abstract: Eine Identität zu haben, Subjekt zu sein: Das scheint so selbstverständlich wie lebensnotwendig zu sein. Tatsächlich scheint es aber in der spätmodernen Gesellschaft immer schwieriger zu werden, 'man wenigen Jahrzehnten noch existierten, wurden abgebaut. Glücklich sein, ein erfülltes Leben leben heißt in dieser Gesellschaft vor allem: Frei sein. Ihr Gründungsversprechen verheißt, jede\*r könne seine\*ihre eigene Identität autonom und aus einem eigenen inneren Wunsch heraus ausbilden: Dass man genau der\*die sein könne, die man auch ist, und sich nicht verstellen muss. Anstatt zu einem Zustand des Glücks scheint dieses Freiheitsversprechen aber direkt in ein Gefühl der Entfremdung zu führen (Jaeggi 2005, Schmid 2006, Seel 1999). Aus der (scheinbar) totalen Freiheit resultiert eine Situation der Orientierungs- und Hilflosigkeit.Liegt das vielleicht daran, dass es die konstitutive Freiheit der Moderne gar nicht gibt Dass wir das Gefühl haben, wir könnten alles erreichen, und wenn wir es nicht schaffen, sind wir selbst daran schuld - in Wahrheit aber gar nicht alles erreichen können Und ist damit aus der Freiheit zur eigenen Identität vielleicht längst eine Forderung geworden Sei individuell und einzigartig - sonst bist du nichts wert!Eine Möglichkeit, diese individuelle Einzigartigkeit herzustellen, liegt in der Selbsterzählung, im ständigen Arbeit an der eigenen Autobiographie. Diese 'narrative Identität' wird in der Regel als ein coping mechanism für das Problem der erschwerten Identitätsbildung in einer (scheinbar) normfreien, postmodernen Welt verstanden, der 'sinnvolle' Identitätsbildung und persönliche Kohärenz wieder möglich macht.Sie wird hier in Anlehnung an Foucault kritisch als Technologie einer neoliberalen Gouvernementalität analysiert. Wem nützt diese 'Überwindung' des Entfremdungsproblems Ist sie möglicherweise nicht (nur) Hilfe und Trost für das Individuum, sondern vielmehr eine Wieder-Nutzbarmachung des entfremdeten Subjekts für einen neoliberalen Staat Werden mit ihr nur die Symptome (das Gefühl von Entfremdung) und nicht ihre tatsächlichen Ursachen (das moderne Paradigma der individuellen Freiheit und Verantwortung) bekämpft Kann diese Technik zuletzt vielleicht auch von der Gegenseite für subversive Taktiken genutzt werden Anhand von queeren Ansätzen aus den identity politics und anti-identitären Strategien dekonstruktivistischer Autor\*innen werden die Chancen und Risiken narrativer Identität ausgewertet.

225x150x30 kart. Etat : Sehr gut. 1. Aufl. 511 Seiten Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 689.

paperback. Etat : Gut. Auflage: 1. 367 Seiten Buch ist durch Druckstellen etwas verlagert (durchgebogen), kleine Lagerspuren am Buch, Inhalt einwandfrei und ungelesen 424817 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500.

1. Auflage, Aufklärung und Moderne Band 5, 511 S., sehr gutes Exemplar, Original-Broschur,

Broschur. Etat : Wie neu. 311 Seiten ; 24 cm. Tadelloses, neuwertiges Exemplar. - Das Lektorat im Publikumsverlag wurde wissenschaftlich bisher nur wenig untersucht. Um sich dem mitunter prekären Verhältnis von Autor und Lektor zu nähern, stellt die Autorin die Arbeit am Manuskript und darüber hinaus das Verhältnis von Autoren und ihren kritischen Lesern in den Mittelpunkt. Hier werden nicht nur die "grauen Eminenzen" des Literatubetriebs ins Licht der Bühne gerückt, sondern auch weitere professionelle kritische Leser, die Literaturkritiker sowie die Autoren selbst. Neben der historischen Entwicklung der beiden Berufe wird auch die narrative Konstruktion von Identität mit der Erzählforschung und der "possible-worlds theory" verbunden und zeigt in einem interdisziplinären Ansatz, dass Literatur als produktive Quelle für die Betrachtung von Prozessen innerhalb der Gesellschaft sowie die Konstruktion der eigenen Identität genutzt werden kann, um den Menschen als "homo narrans" zu begreifen. Literaturkritik und Lektorat werden als kritische Lesarten mit Texten, Autoren und auch untereinander disziplinübergreifend verbunden, so dass letztlich die Unterschiede und Gemeinsamkeiten aufgezeigt werden, die einen entscheidenden Teil der Medien- und Kulturlandschaft prägen. -- Inhaltsverzeichnis: 1. Einleitung -- Autoren und ihre ersten kritischen Leser -- Literaturbetriebsromane als Schlüsselromane -- Theoretische Grundlage und Methodik -- Die aus gewählten Primärwerke -- Forschungsstand -- Ergebnishorizont -- 2. Literaturkritik und Lektorat als besondere Formen der kritischen Rezeption -- Kritik, Öffentlichkeit und das literarische Feld -- Literaturkritik -- Begriffsklärung, Umriss des Tätigkeitsfeldes und Funktion -- Positionen der Literaturkritik -- Gotthold Ephraim Lessing -- Friedrich Schiller -- Friedrich Schlegel -- Walter Benjamin -- Friedrich Sieburg -- Marcel Reich-Ranicki -- Hubert Winkels -- Kritische Leser aus den Medien -- Belletristisches Lektorat -- Begriffsklärung, Umriss des Tätigkeitsfeldes und Funktion -- Ausgewählte Positionen des belletristischen Lektorats -- Moritz Heimann -- Oskar Loerke -- Uwe Johnson -- Dieter Wellershoff -- Peter Rühmkorf -- Klaus Siblewski -- Martin Hielscher -- Exkurs: Verleger und Lektor - Peter Suhrkamp und Siegfried Unseld -- Kritische Leser im Verlag -- Literaturkritik und Lektorat - kritisches Lesen fremder Texte -- 3. Identität - ein permanentes Erzählen -- Identitätskonstruktionen als Prozess -- Rollen und das soziale Umfeld -- Narrative Psychologie, das Erzählen und die Literatur -- 4. Autorschaft -- Versuch einer Definition -- Figur -- Figurativer Ich-Erzähler und personaler Erzähler -- Autor -- Leser -- Autorschaft und Identität - fortlaufendes Erzählen -- 5. Possible-worlds theory und fiktive Textwelten - wie real ist Literatur? -- 6. Der Autor und seine Kritiker -- Literaturkritik als Identitätskritik -- Martin Walsers Tod eines Kritikers -- Ein Kritiker - die Figur Andre Ehrl-König -- Die Autoren - fünf Figuren, ein Autor -- Hans Lach -- Bernt Streiff -- Julia Pelz-Pilgrim -- Mani Mani -- Literaturkritiker und Autoren als literarische Figuren -- Lektorat als Identitätsarbeit -- Michael Köhlmeiers Idylle mit ertrinkendem Hund -- Die Autorfigur - identitätslos? -- Der Lektor - Dr. Johannes Beer -- Lektoren und Autoren als literarische Figuren -- Exkurs: Perspektiven der Wahrheit und Literaturkritik als Dialog -- Roman und Literaturbetrieb - Seiltanz zwischen Realität und Fiktion -- 7. Narrative Identität im Spannungsfeld von Lektorat und Literaturkritik. ISBN 9783826064883 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 483.

Etat : Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 372 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Softcover. Etat : Gut. Auch über zwanzig Jahre nach dem Fall der Berliner Mauer dominiert ein gesellschaftlicher Diskurs, der immer noch die sozialen, politischen, mentalen und kulturellen Unterschiede zwischen Ost- und Westdeutschen fokussiert. Dabei versuchen Ostdeutsche unterschiedlicher Generationen und Gruppen ihre jeweils eigenen Erfahrungen im Umgang mit der DDR zu vermitteln. Die Beiträge des vorliegenden Bandes untersuchen die wechselseitige Durchdringung von erlebter Geschichte, Erinnerung, Erzählung und Identitätskonstruktion: Wie werden die individuellen und kollektiven Erfahrungen in den Geschichten über die ehemalige DDR verarbeitet? Soziologen, Ethnologen, Kultur-, Kunst- und Literaturwissenschaftler führen eigene Methoden mit aktuellen Ergebnissen der Narratologie sowie der Erinnerungs- und Gedächtnisforschung zusammen.

Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Die vorliegende empirische narrative Forschung untersuchte die Beziehung zwischen der Investition in das Erlernen von Maori eines englischsprachigen Universitätsstudenten aus Pakeha und seiner Erfahrung mit dem Erlernen von Maori innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers. Insbesondere wurde untersucht, inwieweit die Erfahrung der Gelegenheit, Maori zu sprechen, sein sich entwickelndes Identitätsgefühl beeinflusste. Der Zweck der Studie war es, die Beziehung zwischen dem Lernenden, den Maori und dem neuseeländischen Kontext zu untersuchen, in dem es einerseits kaum ein reichhaltiges Umfeld für Maori gab, und andererseits den Zusammenhang zwischen sozialer Identität, Investition und Machtverhältnis . Die Studie zielte auch darauf ab, die Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen Machtverhältnissen und neuseeländischem Kontext zu ermitteln und herauszufinden, wie sich diese Beziehung auf die Investition des Lernenden in das Erlernen von Maori und sein sich entwickelndes Identitätsgefühl auswirkt. Der letzte Zweck war zu untersuchen, ob es für Pakeha angemessen war, Maori zu lernen.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 72 pp. Deutsch.

1. Auflage, Münchener Studien zur Kultur- und Sozialpsychologie Band 8, 264 S., sehr gutes Exemplar, Original-Broschur,

Etat : Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 553 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher.

16 x 24 cm kart., Etat : Sehr gut. 1. Aufl. 260 Seiten blauer, deckelillustrierter kartonierter Einband im Groß-Oktavformat; neuwertiges Exemplar der Reihe: "Euphorion : Beihefte zum Euphorion " Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1.

Buch. Etat : Neu. Neuware - Im Scheitern stößt der Mensch an die Grenzen seiner eigenen Steuerungsfähigkeit. Mit einem Mal kann er seiner Umwelt - zuweilen auch seiner eigenen Innenwelt - nicht mehr Herr werden. Damit ist ein grundlegendes Problem des Handelnden angesprochen.Aus narratologischer Perspektive kann Scheitern als Bruch innerhalb einer Kontinuität von Sinnhaftigkeit konzipiert werden, die jedoch für die Identität des individuellen Akteurs unentbehrlich ist. Dieser Bruch ist somit das Ende von Anschlussfähigkeit innerhalb jeweils spezifischer lebensweltlicher Sinnbereiche: Eine Störung unterbricht die Verflechtungsordnung des Selbst und verunmöglicht es, die bisherige Struktur der narrativen Identität fortzuführen. Der Akteur ist gezwungen, neue strukturelle Formen von Identität auszuformen und diese auf Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft umzulegen. Nach dem Scheitern müssen zudem neue Formen von Handlungsmacht etabliert und die Erfahrung von entzogener Steuerungsmacht in den Kurs des eigenen Lebens integriert werden. Untersucht werden in diesem Buch daher erzählerische Praktiken deutsch- und englischsprachiger internationaler Sprecher/innen, die dazu dienen, nach dem Bruch der narrativen Identität aus dem Scheitern heraus eine neue Sinnstruktur aufzuspinnen und Handlungsfähigkeit zurückzugewinnen. Den analytischen Fluchtpunkt dieser Exploration von biographischen Narrativen des Scheiterns bildet somit die Frage, wie das Selbst sich angesichts des Scheiterns erzählt, welche neuen Praktiken der Selbstbezüglichkeit sich ausformen und welches Verhältnis sich zwischen Scheitern und narrativer Identität aufspannt. Auf diese Weise liefert die Studie eine neue Perspektive darauf, was Scheitern ist und wie es konzipiert und verstanden werden kann.

Hardcover/Pappeinband. Etat : Sehr gut. 480 Seiten. Sehr gut erhalten. 9783495491270 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 2000.

Broschiert, 276 S. ; 21 cm Einband etwas bestossen und angeschmutzt, Schnitt leicht angeschmutzt, mit vielen Kugelschreiber-Anstrichen im Text und Randnotizen, insgesamt akzeptables Ex. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 1000.

Etat : New. In.

Etat : New.

Etat : New. In German.

Taschenbuch. Etat : Neu. Zwei Generationen erzählen | Narrative Identität in autobiographischen Erzählungen Russlanddeutscher. Dissertationsschrift | Birgit Griese | Taschenbuch | Großformatiges Paperback. Klappenbroschur | 389 S. | Deutsch | 2006 | Campus Verlag | EAN 9783593382111 | Verantwortliche Person für die EU: Campus Verlag GmbH, Werderstr. 10, 69469 Weinheim, info[at]campus[dot]de | Anbieter: preigu.

Softcover. Etat : gut. 2003. Geschichten aus dem eigenen Leben zu erzählen, die Lebensgeschichte zu erzählen, hat seit Urzeiten einen Vertrauensraum geschaffen, Menschen zusammengeführt. Man teilt sich mit, macht die eigene IDENTITÄT sichtbar, wird wahrgenommen, kann verstanden werden und lädt damit die anderen ein, von sich zu erzählen. Eine wechselseitige Bekräftigung von IDENTITÄT wird möglich. Das hat ein heilendes und entwicklungsförderndes Potential in den komplexen, modernen Lebenswelten. Biographiearbeit, narrative Therapie, Erzählprojekte sind höchst aktuelle Entwicklungen in der Psychotherapie, der Sozialpädagogik, Behindertenarbeit aller Altersgruppen. In diesem Band wird zum ersten Mal ein interdisziplinärer Zugang zu diesen neuen methodischen Wegen gegeben, IDENTITÄT zu sichern, zu entwickeln und Identitätsschäden zu behandeln. Die Texte bieten eine Fülle von theoretischen und methodisch-praktischen Informationen zu Konzepten moderner Identitäts- und Biographietheorie. Ein ausführlicheres Bild von diesem Buch können sich die Leser durch die Leseproben auf der Verlags-Website machen. Über den AutorDr. mult. Hilarion G. Petzold ist Professor emeritus für Psychologie und klinische Bewegungstherapie an der Freien Universität Amsterdam, Professor für Klinische Psychologie und Psychotherapie am Institut St. Denis, Paris, Visiting Professor für Psychotraumatologie und Supervision an der Donau-Universität Krems sowie ist Leiter der Europäischen Akademie für psychosoziale Gesundheit (Fritz-Perls-Institut), Düsseldorf. In deutscher Sprache. 247 pages. 23,8 x 17 x 1,4 cm.