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networking learner computers education (8 résultats)
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Networking the Learner: Computers in Education Ifip Tc3 Seventh Ifip World Conference on Computers in Education Wcce 2001 July 29-August 3, 2001, Copenhagen, Denmark
Edité par Kluwer Academic Pub, Netherlands, 2002
ISBN 10 : 1402071329 ISBN 13 : 9781402071324
Langue: anglais
Vendeur : Metakomet Books, Concord, MA, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 53,18
Autre deviseEUR 3,55 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : As New. No Jacket. Still in publishers shrink wrap. Very clean and sound.
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Networking the Learner: Computers in Education (International Federation for Information Processing) Ifip World Conference on Computers in Education 2001 Copenhagen, denm; Watson, Deryn; Andersen, Jane and Ifip Technical Committee on Education
Vendeur : Textbookplaza, Sugar land, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 3 sur 5 étoiles
EUR 86,19
Autre deviseEUR 5,33 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierPaperback. Etat : New. Need it urgently? Upgrade to Expedited. In stock and we ship daily on weekdays & Saturdays.
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Networking the Learner: Computers in Education (IFIP Advances in Information and Communication Technology, 89)
Vendeur : Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Etats-Unis
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 165,01
Autre deviseEUR 3,55 expédition vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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Networking the Learner: Computers in Education (IFIP Advances in Information and Communication Technology, 89)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 170,55
Autre deviseEUR 14,25 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
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EUR 178,35
Autre deviseEUR 48,99 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Ajouter au panierGebunden. Etat : New. Includes supplementary material: sn.pub/extrasDeryn Watson is Professor of Information Technologies and Education at the School of Education, King s College London, UK. Jane Andersen is Head of Development at the IT University o.
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Networking the Learner: Computers in Education (IFIP Advances in Information and Communication Technology (89))
Vendeur : Mispah books, Redhill, SURRE, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles
EUR 210,70
Autre deviseEUR 29,73 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Like New. Like New. book.
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Networking the Learner: Computers in Education: IFIP TC3 Seventh Ifip World Conference on Computers in Education Wcce 2001 July 29-August 3, 2001, Copenhagen, . Federation for Information Processing)
Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 254,68
Autre deviseEUR 11,89 expédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierHardcover. Etat : Brand New. 1st edition. 1032 pages. 9.50x6.50x2.00 inches. In Stock.
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Networking the Learner : Computers in Education
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Évaluation du vendeur 5 sur 5 étoiles
EUR 247,94
Autre deviseEUR 36 expédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Ajouter au panierBuch. Etat : Neu. Neuware - Deryn Watson and Jane Andersen Editors INTRODUCTION The role of a Preface is to introduce the nature of the publication. The book that emerges from an IFIP Technical Committee World Conference on Computers in Education is complex, and this complexity lies in the nature of the event from which it emerges. Unlike a number of other major international conferences, those organised within the IFIP education community are active events. A WCCE is unique among major international conferences for the structure that deliberately ensures that all attendees are active participants in the development of the debate. In addition to the major paper presentations and discussion, from international authors, there are panel sessions and professional working groups who debate particular themes throughout the event. There is no doubt that this was not a dry academic conference - teachers, lecturers and experts, policy makers and researchers, leamers and manufacturers mingled and worked together to explore, reflect, discuss and plan for the future. The added value of this event was that we know that it will have an impact on future practice; networks will be formed, both virtual and real -ideas will change and new ones will emerge. Capturing the essence of this event is a challenge - this post-conference book has three parts. The first is the substantial number of theme papers.
