Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry - Couverture rigide

Livre 22 sur 294: Routledge Research in Education
 
9780415999267: Perspectives on Supported Collaborative Teacher Inquiry
Couverture rigide
ISBN 10 : 041599926X ISBN 13 : 9780415999267
Editeur : Routledge, 2009

Synopsis

This volume describes supported collaborative inquiry as a framework for teacher professional development. The chapters focus on the building of collaborative support structures, nurturing an inquiry stance, progressing through an inquiry process, as well as the various kinds of support mechanisms necessary to engage in SCTI.

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À propos de l?auteur

Anne Kennedy is the founding director of the Science and Mathematics Education Resource Center (SMERC), a partnership of Educational Service District 112, Washington State University Vancouver, and 30 southwest Washington School Districts.

Tamara Holmlund Nelson is an associate professor in science education at Washington State University Vancouver.

David Slavit is professor of mathematics education and former director of the Masters in Teaching Program at Washington State University Vancouver.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2009
Langue
anglais
ISBN 10 
041599926X
ISBN 13 
9780415999267
Reliure
Relié
Numéro d'édition
1
Nombre de pages
188
Éditeur
Slavit David, Nelson Tamara Holmlund, Kennedy Anne
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Hamburg
22763
Allemagne

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