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McLane, Joan Brooks Early Literacy ISBN 13 : 9780674221659

Early Literacy - Couverture souple

 
9780674221659: Early Literacy

Synopsis

Book by McLane Joan Brooks McNamee Gillian Dowley

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  • ÉditeurHarvard University Press
  • Date d'édition1990
  • ISBN 10 0674221656
  • ISBN 13 9780674221659
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages174

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Edition présentée

ISBN 10 :  0674221648 ISBN 13 :  9780674221642
Editeur : Harvard University Press, 1990
Couverture rigide

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McLane, Joan Brooks,McNamee, Gillian Dowley
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
Ancien ou d'occasion paperback

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paperback. Etat : Very Good. Open Books is a nonprofit social venture that provides literacy experiences for thousands of readers each year through inspiring programs and creative capitalization of books. N° de réf. du vendeur mon0000732881

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McLane, Joan Brooks, McNamee, Gillian Dowley
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
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McLane, Joan Brooks, McNamee, Gillian Dowley
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
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McLane, Joan Brooks; McNamee, Gillian Dowley
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
Ancien ou d'occasion Paperback

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McLane, Joan Brooks
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
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McLane, Joan Brooks
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
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McLane, Joan Brooks, McNamee, Gillian Dowley
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Better World Books Ltd, Dunfermline, Royaume-Uni

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McLane, Joan Brooks
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
Ancien ou d'occasion Paperback

Vendeur : Infinity Books Japan, Tokyo, TKY, Japon

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Paperback. Etat : Good. Four-year-old Joshua challenges his father to a game: Can he come downstair s before Joshua writes the word to? Rachel, two and a half, makes a series of wavy lines on a piece of paper and calls it a "thank-you letter to Grand ma." In Early Literacy Joan McLane and Gillian McNamee explore the ways you ng children like Joshua and Rachel begin to learn about written language. B ecoming literate requires mastering a complex set of skills, behaviors, and attitudes that makes it possible to receive and communicate meaning throug h the written word. McLane and McNamee provide a fresh examination of this process in light of recent research. The authors look closely at what young children do with writing and reading . As children play with making marks on paper and listen to stories being r ead aloud, they begin to discover uses and purposes for written language. T hey learn that they can use writing to communicate with people they care ab out and that reading story books opens up new ideas and experiences. As chi ldren experiment with writing and reading in their talking, drawing, and pr etend play, they can build "bridges to literacy." The authors emphasize the importance of children's relationships with signi ficant adults and peers for growth in literacy. They also devote chapters t o early literacy development at home and in the neighborhood, and in presch ool and kindergarten settings. In one daycare center for inner-city childre n, for example, where a favorite activity is dictating and acting out stori es, children become active participants in a community of readers and write rsâ??a literate culture. Through its clear and concise discu. N° de réf. du vendeur RWARE0000053070

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McLane, J. B. and McNamee, G. D.
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-Uni

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Etat : Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. Clean from markings With owner's name inside cover. In fair condition, suitable as a study copy. N° de réf. du vendeur 9755786

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McLane, Joan Brooks
Edité par Harvard University Press, 1990
ISBN 10 : 0674221656 ISBN 13 : 9780674221659
Ancien ou d'occasion Couverture souple

Vendeur : Books Unplugged, Amherst, NY, Etats-Unis

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Etat : Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within 0.79. N° de réf. du vendeur bk0674221656xvz189zvxgdd

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