Metacognition in Educational Theory and Practice - Couverture souple

Livre 2 sur 22: Educational Psychology Series
 
9780805824827: Metacognition in Educational Theory and Practice
Couverture souple
ISBN 10 : 0805824820 ISBN 13 : 9780805824827
Editeur : Routledge, 1998

Synopsis

Examines the ways in which metacogntion has made the shift from theory to practice in education

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À propos de l?auteur

Douglas J. Hacker, John Dunlosky, Arthur C. Graesser

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
1998
Langue
anglais
ISBN 10 
0805824820
ISBN 13 
9780805824827
Reliure
Broché
Nombre de pages
424
Éditeur
Hacker Douglas J., Dunlosky John, Graesser Arthur C.
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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Allemagne

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Couverture rigide