Hacker douglas (84 résultats)
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Vendeur : Second Site Books, Chicago, IL, Etats-UnisSecond Site Books
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EUR 29,39
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Soft cover. Etat : New. Spiral-bound. Ships via Media mail or add 1st class rate.
Edité par ARX Foundation, Austin 1969
Vendeur : Anthology Booksellers, Portland, OR, Etats-UnisAnthology Booksellers
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Etat: Occasion - Assez bon
EUR 10,94
EUR 3,95 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Side-Stapled in Card Covers. Etat : Very Good. Oblong 8vo, 42 pp. Includes an essay on Andrei Voznesensky by Donald Dial. Exterior sunned and stained, corners bumped.
Healing Tradition of the New Testament
Pett, Douglas Ellory; Leathard, Helen L. (FRW); Hacker, George (AFT)
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 38,86
EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New.
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Vendeur : ZBK Books, Carlstadt, NJ, Etats-UnisZBK Books
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EUR 45,01
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : very_good. Fast & Free Shipping â" Very Good condition book with a firm cover and clean pages. Shows normal use and some light wear or limited notes markings. A solid, nice copy to enjoy.
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Vendeur : World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Etats-UnisWorld of Books (was SecondSale)
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EUR 46,09
Frais de port gratuitsExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
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Healing Tradition of the New Testament
Pett, Douglas Ellory; Leathard, Helen L. (FRW); Hacker, George (AFT)
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 46,60
EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Edité par Morgantown, WV : West Virginia University, Agricultural and Forestry Experiment Station , 1978 1978
Vendeur : Wissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG, Köln, AllemagneWissenschaftliches Antiquariat Köln Dr. Sebastian Peters UG
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EUR 19,00
EUR 10,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : gut. 16 S., Abb., 23 cm, Rückenaufkleber, Sprache: Englisch.
Handbook of Metacognition in Education (Educational Psychology)
Hacker, Douglas J. [Editor]; Dunlosky, John [Editor]; Graesser, Arthur C. [Editor];
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Vendeur : Orphans Treasure Box, Champaign, IL, Etats-UnisOrphans Treasure Box
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EUR 64,19
EUR 3,50 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
paperback. Etat : Good. Former library book, very well cared for.Ships quickly. Mild to moderate shelf/reading wear. Orphans Treasure Box sells books to raise money for orphans and vulnerable kids.
Langue : anglais
Edité par Lawrence Erlbaum Associates 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-UniAnybook.com
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EUR 52,40
EUR 15,76 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780805824827.
Langue : anglais
Edité par Lawrence Erlbaum Associates 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Anybook.com, Lincoln, Royaume-UniAnybook.com
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EUR 55,92
EUR 15,76 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Fair. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In fair condition, suitable as a study copy. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,800grams, ISBN:9780805824827.
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Libros Ambigú, Madrid, M, EspagneLibros Ambigú
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EUR 42,00
EUR 31,00 expéditionExpédition depuis Espagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Bueno. LEA. Tapa blanda. Cubierta deslucida. 23 cm. Texto en ingles. Bueno.
Metacognition in Educational Theory and Practice
Hacker, Douglas J. (EDT); Dunlosky, John (EDT); Graesser, Arthur C. (EDT)
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 95,49
EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, AllemagneRoland Antiquariat UG haftungsbeschränkt
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EUR 53,40
EUR 42,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Softcover. o.A. 407 S. Lager- und Gebrauchsspuren. Kapital und Ecken bestoßen. Ausgeschiedenes Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen. Die Leseseiten sind sauber und ohne Anstreichungen oder Knicke. 9780805824827 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 680.
Metacognition in Educational Theory and Practice
Hacker, Douglas J. (EDT); Dunlosky, John (EDT); Graesser, Arthur C. (EDT)
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 106,88
EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Metacognition in Educational Theory and Practice
Hacker, Douglas J. (EDT); Dunlosky, John (EDT); Graesser, Arthur C. (EDT)
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 96,39
EUR 17,38 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : As New. Unread book in perfect condition.
Metacognition in Educational Theory and Practice
Hacker, Douglas J. (EDT); Dunlosky, John (EDT); Graesser, Arthur C. (EDT)
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 17,38 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Group 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-UnisBooks Puddle
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EUR 115,55
EUR 3,50 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New. pp. 424.
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : JulielaB, Saint-Gilles, BelgiqueJulielaB
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EUR 100,00
EUR 14,50 expéditionExpédition depuis Belgique vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Couverture rigide. Etat : Comme neuf.
Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Inc 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE
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Paperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Metacognition in Educational Theory and Practice (Educational Psychology Series)
Hacker, Douglas J. [Editor]; Dunlosky, John [Editor]; Graesser, Arthur C. [Editor];
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Etats-UnisBennettBooksLtd
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EUR 116,20
EUR 6,10 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback. Etat : New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-UniRia Christie Collections
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EUR 111,49
EUR 13,88 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. In.
Langue : anglais
Edité par Taylor & Francis Group 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Biblios, frankfurt am main, HESSE, AllemagneBiblios
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EUR 115,04
EUR 9,95 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 3 disponible(s)
Etat : New. pp. 424.
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998-04-12 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-UniChiron Media
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EUR 109,06
EUR 17,95 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Paperback. Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandeKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 126,45
EUR 10,50 expéditionExpédition depuis Irlande vers Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. This volume describes the recent research that has examined specific theoretical aspects of metacognition in domains of direct relevance to education. It shows that by fostering metacognitive processes during instruction, more durable and transferable learning can be achieved. Editor(s): Hacker, Douglas J.; Dunlosky,… John; Graesser, Arthur C. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 424 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JMR; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 680. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . .
Metacognition in Educational Theory and Practice
Hacker, Douglas J. (Editor)/ Dunlosky, John (Editor)/ Graesser, Arthur C. (Editor)
Langue : anglais
Edité par Lawrence Erlbaum Assoc Inc 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-UniRevaluation Books
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EUR 148,76
EUR 14,48 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 2 disponible(s)
Paperback. Etat : Brand New. 1st edition. 424 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
Handbook of Metacognition in Education
Hacker, Douglas J. (EDT); Dunlosky, John (EDT); Graesser, Arthur C. (EDT)
- Couverture souple
Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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EUR 163,66
EUR 2,32 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : New.
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Vendeur : THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Royaume-UniTHE SAINT BOOKSTORE
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EUR 150,80
EUR 16,29 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Paperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Handbook of Metacognition in Education
Hacker, Douglas J. (EDT); Dunlosky, John (EDT); Graesser, Arthur C. (EDT)
- Couverture souple
Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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EUR 150,79
EUR 17,38 expéditionExpédition depuis Royaume-Uni vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : New.
Langue : anglais
Edité par Routledge 1998
Série : Educational Psychology Series, Livre 2 sur 22. Livre 2 sur 22 - Educational Psychology Series
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Vendeur : Kennys Bookstore, Olney, MD, Etats-UnisKennys Bookstore
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EUR 162,80
EUR 9,22 expéditionExpédition nationale : Etats-UnisQuantité disponible : Plus de 20 disponibles
Etat : New. This volume describes the recent research that has examined specific theoretical aspects of metacognition in domains of direct relevance to education. It shows that by fostering metacognitive processes during instruction, more durable and transferable learning can be achieved. Editor(s): Hacker, Douglas J.; Dunlosky,… John; Graesser, Arthur C. Series: Educational Psychology Series. Num Pages: 424 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JMR; JNA; JNC. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 21. Weight in Grams: 680. . 1998. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Vendeur : Buchpark, Trebbin, AllemagneBuchpark
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EUR 65,62
EUR 105,00 expéditionExpédition depuis Allemagne vers Etats-UnisQuantité disponible : 1 disponible(s)
Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 452 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Providing comprehensive coverage of the theoretical bases of metacognition and its applications to educational practice, this compendium of focused and in-depth discussions from leading scholars in the field: represents an intersection of… education, cognitive science, and technology; serves as a gateway to the literature for researchers and practitioners interested in one or more of the wide array of topics included; and sets the standard for scholarship for theoretical research and practical applications in this field. The Handbook of Metacognition in Education - covering Comprehension Strategies, Metacognitive Strategies, Metacomprehension, Writing, Science and Mathematics, Individual Differences, Self-Regulated Learning, Technology, Tutoring, and Measurement - is an essential resource for researchers, faculty, students, curriculum developers, teachers, and others interested in using research and theory on metacognition to guide and inform educational practice.
