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This vol. explores reading practices in sch's where at-risk stud's beat the odds in learning to read. Some chapters take a broad view, compar. practices across sch's & classrooms, while others deal with the story of a single project over multiple sites.
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Barbara M. Taylor, P. David Pearson
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Teaching Reading : Effective Schools, Accomplished Teachers
Edité par
Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805841334
ISBN 13 : 9780805841336
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
Edité par
Routledge 2002-04-01, 2002
ISBN 10 : 0805841334
ISBN 13 : 9780805841336
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Teaching Reading : Effective Schools, Accomplished Teachers
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805841334
ISBN 13 : 9780805841336
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Teaching Reading
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Taylor & Francis, 2002
ISBN 10 : 0805841334
ISBN 13 : 9780805841336
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Barbara M. Taylor, P. David PearsonThis unique book tells the story of a select group of schools and teachers who have managed to beat the odds in terms of improving elementary students reading achievement. Originating with the CIERA School Change. N° de réf. du vendeur 595019846
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805841334
ISBN 13 : 9780805841336
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ISBN 10 : 0805841334
ISBN 13 : 9780805841336
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Taylor and Francis, 2002
ISBN 10 : 0805841334
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Teaching Reading (Center for Improvement of Early Reading)
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