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Synopsis
This vol. explores reading practices in sch's where at-risk stud's beat the odds in learning to read. Some chapters take a broad view, compar. practices across sch's & classrooms, while others deal with the story of a single project over multiple sites.
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À propos de l'auteur
Barbara M. Taylor, P. David Pearson
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Teaching Reading
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
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Routledge 2002-04-01, 2002
ISBN 10 : 0805841334
ISBN 13 : 9780805841336
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Teaching Reading : Effective Schools, Accomplished Teachers
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Teaching Reading
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Taylor & Francis, 2002
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Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Barbara M. Taylor, P. David PearsonThis unique book tells the story of a select group of schools and teachers who have managed to beat the odds in terms of improving elementary students reading achievement. Originating with the CIERA School Change. N° de réf. du vendeur 595019846
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Teaching Reading : Effective Schools, Accomplished Teachers
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
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Taylor & Francis Group, 2002
ISBN 10 : 0805841334
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
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Taylor & Francis Group, 2002
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
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Taylor & Francis Group, 2002
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Teaching Reading
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Taylor and Francis, 2002
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Teaching Reading: Effective Schools, Accomplished Teachers (Center for Improvement of Early Reading)
Edité par
Routledge, 2002
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Etat : New. This work looks at large scale studies that have recently examined characteristics of effective schools and teachers, and provides case studies of five schools in which children are achieving at high levels in reading. It also deals with case studies of effective teachers of reading. Editor(s): Taylor, Barbara M.; Pearson, P. David. Num Pages: 420 pages, Illustrations. BIC Classification: CFC; JNMT. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 27. Weight in Grams: 680. . 2002. 1st Edition. hardcover. . . . . N° de réf. du vendeur V9780805841336
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