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Synopsis
This work presents the latest findings on how constructivist theory can inform science and maths education. It covers techniques for determining students' understanding, and successful attempts to improve teaching and learning by reorganising the curriculum and through teacher education.
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Improving Teaching and Learning in Science and Mathematics (Ways of Knowing in Science and Mathematics Series)
Edité par
Teachers College Press, 1995
ISBN 10 : 0807734799
ISBN 13 : 9780807734797
Ancien ou d'occasion
paperback
Vendeur : HPB-Red, Dallas, TX, Etats-Unis
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paperback. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority! N° de réf. du vendeur S_482030723
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Improving Teaching and Learning in Science and Mathematics
Edité par
Wiley & Sons, Limited, John, 1995
ISBN 10 : 0807734799
ISBN 13 : 9780807734797
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Better World Books, Mishawaka, IN, Etats-Unis
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Etat : Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good. N° de réf. du vendeur 8952022-6
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Improving Teaching and Learning in Science and Mathematics, Ways of Knowing in Science Series
Edité par
Teachers College Press, 1996
ISBN 10 : 0807734799
ISBN 13 : 9780807734797
Ancien ou d'occasion
Softcover
Vendeur : Spencer & Murphy Booksellers, Yungaburra, QLD, Australie
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Softcover. Etat : Good. This work presents the latest findings on how constructivist theory can inform science and maths education. It covers techniques for determining students'?. N° de réf. du vendeur 54885
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