Direction Instruction Reading Programs: Examining Effectiveness for At-risk Students in Urban Settings: a Special Issue of the Journal of Education for Students Placed at Risk - Couverture rigide

 
9781138420144: Direction Instruction Reading Programs: Examining Effectiveness for At-risk Students in Urban Settings: a Special Issue of the Journal of Education for Students Placed at Risk
Couverture rigide
ISBN 10 : 113842014X ISBN 13 : 9781138420144
Editeur : Routledge, 2017

Synopsis

This special issue is devoted to recent studies of the Direct Instruction (DI) reading program and was inspired by several presentations at the Fort Worth Reading Symposium. This set of articles represent a significant contribution to the current national discussion about reading instruction and the utility of whole-school reform models in seeking to raise the achievement of students placed at risk of academic failure. With updates expected for at least a couple of these studies, the editors hope to begin a continuing dialogue among researchers regarding DI.

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À propos de l?auteur

Elizabeth A. Kemper

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2017
Langue
anglais
ISBN 10 
113842014X
ISBN 13 
9781138420144
Reliure
Relié
Nombre de pages
184
Éditeur
Kemper Elizabeth A., Mac Iver Martha Abele
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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