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Reconceptualizing Curriculum Development - Couverture souple

Livre 28 sur 88: Studies in Curriculum Theory
 
9781138809444: Reconceptualizing Curriculum Development
Couverture souple
ISBN 10 : 1138809446 ISBN 13 : 9781138809444
Editeur : Routledge, 2014

Synopsis

This text provides accessible, clear guidance on curriculum problem solving and educational leadership through the practice of a synoptic curriculum study. This practice integrates three influential interpretations of curriculum-curriculum as deliberative artistry, curriculum as complicated conversation, and curriculum as currere-with John Dewey's lifetime work on reflective inquiry. At its heart, the book advances a way of studying as a way of living with reference to the question: How might I live as a democratic educator?

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À propos de l'auteur

James G. Henderson is Co-Coordinator, Teacher Leader Endorsement Program, Kent State University, USA.

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Éditeur
Routledge
Date d'édition
2014
Langue
anglais
ISBN 10 
1138809446
ISBN 13 
9781138809444
Reliure
Broché
Nombre de pages
264
Éditeur
Henderson James, And Colleagues
Coordonnées du fabricant
non disponible
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