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Synopsis
An intro. to Didaktic (the heart of thinking about teaching/teacher educ in Germany) for English-speaking readers, drawing on a range of writings assoc. w/ this tradition. Throws light on assumptions, characteristics, & weaknesses of curriculum thought.
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À propos de l'auteur
Westbury, Ian; Hopmann, Stefan; Riquarts, Kurt
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Teaching As A Reflective Pract
Edité par
Routledge, 2015
ISBN 10 : 1138983675
ISBN 13 : 9781138983670
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Teaching As A Reflective Practice (Studies in Curriculum Theory Series)
Edité par
Routledge, 2015
ISBN 10 : 1138983675
ISBN 13 : 9781138983670
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Teaching As a Reflective Practice : The German Didaktik Tradition
Edité par
Routledge, 2015
ISBN 10 : 1138983675
ISBN 13 : 9781138983670
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Teaching As A Reflective Practice (Studies in Curriculum Theory Series)
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Teaching As a Reflective Practice : The German Didaktik Tradition
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Teaching As A Reflective Practice (Studies in Curriculum Theory Series)
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Teaching As A Reflective Practice
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Teaching As A Reflective Practice (Studies in Curriculum Theory Series)
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Teaching As a Reflective Practice : The German Didaktik Tradition
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Teaching As a Reflective Practice : The German Didaktik Tradition
Edité par
Routledge, 2015
ISBN 10 : 1138983675
ISBN 13 : 9781138983670
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