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Equity in Discourse for Mathematics Education: Theories, Practices, and Policies - Couverture rigide

 
9781441995889: Equity in Discourse for Mathematics Education: Theories, Practices, and Policies
Couverture rigide
ISBN 10 : 1441995889 ISBN 13 : 9781441995889
Editeur : Springer-Verlag New York Inc., 2011

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Synopsis

A range of authors consider how the social, mathematical, cultural, and political aspects of classroom interactions affect students' access to resources. They also examine how far the perceptions and practices of educators shape their pedagogy.

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Éditeur
Springer-Verlag New York Inc.
Date d'édition
2011
Langue
anglais
ISBN 10 
1441995889
ISBN 13 
9781441995889
Reliure
Relié
Nombre de pages
200
Éditeur
Herbel-Eisenmann Beth, Choppin Jeffrey, Wagner David, Pimm David
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
CMN Printpool Inh. Mathis Neumann
https://www.also.com/ec/cms5/en_6000/6000/index.jsp

Friedrich-Karl-Str. 9
Hamburg
Allemagne

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