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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design - Couverture souple
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Book by Staples Katherine Ornatowski Cezar M
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- ÉditeurPraeger Publishers Inc
- Date d'édition1997
- ISBN 10 1567503217
- ISBN 13 9781567503210
- ReliureBroché
- Nombre de pages388
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Foundations for Teaching Technical Communication : Theory, Practice, and Program Design
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Praeger
(1997)
ISBN 10 : 1567503217
ISBN 13 : 9781567503210
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Description du livre Paperback. Etat : new. Paperback. This is designed to be a seminal textbook for researchers and teachers of scientific and technical communication. It draws together contributions from scholars in the field, covering the three broad themes of theory, practice and program design, while focusing on topics of contemporary concern. These include insights into the relevance of cognitive psychology for technical communication; ethics and multicultural issues; impact of new technologies; visual communication; design of teaching and research programmes; and quality and evaluation. This is designed to be a seminal textbook for researchers and teachers of scientific and technical communication. It draws together contributions from scholars in the field, covering the three broad themes of theory, practice and program design, while focusing on topics of contemporary concern. These include insights into the relevance of cognitive psychology for technical communication; ethics and multicultural issues; impact of new technologies; visual communication; design of teaching and research programmes; and quality and evaluation. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability. N° de réf. du vendeur 9781567503210
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Foundations for Teaching Technical Communication
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design
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Foundations for Teaching Technical Communication: Theory, Practice, and Program Design (Attw Contemporary Studies in Technical Communication)
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