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Technology-Based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together - Couverture souple

 
9781593112202: Technology-Based Education: Bringing Researchers and Practitioners Together
Couverture souple
ISBN 10 : 1593112203 ISBN 13 : 9781593112202
Editeur : Information Age Publishing, 2006

Synopsis

This volume will highlight papers presented at the second Nebraska Symposium on Information Technology in Education. With chapters focusing on the latest research findings and theoretical principles for using technology in education, the volume will extend findings from current research on technology-mediated instruction into a set of practical principles for designers, teachers, and managers of educational technology. Contributors will identify technical and design features required for sharing of content and assessment tools and will target promising areas for future research and development in technology-based learning, instruction, and assessment.

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Présentation de l'éditeur

This volume will highlight papers presented at the second Nebraska Symposium on Information Technology in Education. With chapters focusing on the latest research findings and theoretical principles for using technology in education, the volume will extend findings from current research on technology-mediated instruction into a set of practical principles for designers, teachers, and managers of educational technology. Contributors will identify technical and design features required for sharing of content and assessment tools and will target promising areas for future research and development in technology-based learning, instruction, and assessment.

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Éditeur
Information Age Publishing
Date d'édition
2006
Langue
anglais
ISBN 10 
1593112203
ISBN 13 
9781593112202
Reliure
Broché
Nombre de pages
292
Éditeur
PytlikZillig Lisa M., Bodvarsson Mary, Bruning Roger
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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This volume highlights papers presented at the second Nebraska Symposium on Information Technology in Education. Focusing on research findings and theoretical principles for using technology in education, the volume extends findings from current research on. N° de réf. du vendeur 4224671

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