Cognitive Effects of Multimedia Learning - Couverture rigide

 
9781605661582: Cognitive Effects of Multimedia Learning
Couverture rigide
ISBN 10 : 1605661589 ISBN 13 : 9781605661582
Editeur : Information Science Reference, 2008

Synopsis

Now established as an effective tool in the instructional process, multimedia has penetrated educational systems at almost every level of study. In their quest to maximize educational outcomes and identify best practices, multimedia researchers are now expanding their examinations to extend towards the cognitive functionality of multimedia. Cognitive Effects of Multimedia Learning identifies the role and function of multimedia in learning through a collection of research studies focusing on cognitive functionality. An advanced collection of critical theories and practices, this much needed contribution to the research is an essential holding for academic libraries, and will benefit researchers, practitioners and students in basic and applied fields ranging from education to cognitive sciences.

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À propos de l?auteur

Robert Zheng, University of Utah, USA.

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Éditeur
Information Science Reference
Date d'édition
2008
Langue
anglais
ISBN 10 
1605661589
ISBN 13 
9781605661582
Reliure
Relié
Nombre de pages
452
Éditeur
Zheng Robert
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non disponible
Personne responsable
gpsr@libri.de
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