Résolution de problèmes - Couverture souple

Caron, Jean-Luc

 
9782725628875: Résolution de problèmes
Couverture souple
ISBN 10 : 2725628873 ISBN 13 : 9782725628875
Editeur : RETZ, 2009

Synopsis

Réactualisé pour être en conformité avec les programmes 2008, cet ouvrage propose aux enseignants 36 fiches photocopiables pour les élèves. Celles-ci ont pour objectif de développer leurs capacités à s'interroger et à analyser un problème mathématique ; leur apporter des repères méthodologiques pour le résoudre ; leur apprendre à vérifier et à communiquer leurs résultats.

Chaque fiche propose :

au recto, des activités qui entraînent à rechercher, découvrir et résoudre, seul ou en groupe, un problème à partir d'une situation donnée ; au verso, des activités qui permettent un entraînement individuel progressif destiné à fixer l'acquisition de ces compétences.

Les compétences travaillées sont :

lire un énoncé et l'interpréter quelle que soit sa forme (texte, dessin, tableau, graphique), en repérer la logique et la chronologie ; comprendre ce qui est demandé ; organiser les informations d'un énoncé de problème en vue de les traiter pour sa résolution ; connaître les sens de l'addition, de la soustraction et de la multiplication et savoir les utiliser pour répondre à une question...

À la fin de chaque période, des fiches d'évaluation sont proposées pour apprécier les acquis des élèves.


Un guide pédagogique détaillé apporte, pour chaque fiche, des informations sur les objectifs visés et la démarche entreprise, des corrigés commentés, des exercices et des idées d'activités complémentaires.

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À propos de l?auteur

Il est l'auteur, seul ou en collaboration, de nombreux ouvrages, notamment dans la collection " Fiches ressources " : Résolution de problèmes CM1, CM2et CE1, Géométrie CP à CE1, Expression écrite CE2, CM1, CM2...

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Éditeur
RETZ
Date d'édition
2009
Langue
français
ISBN 10 
2725628873
ISBN 13 
9782725628875
Reliure
Broché
Nombre de pages
96
Coordonnées du fabricant
non disponible
Personne responsable
non disponible

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