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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium: Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften - Couverture souple
Synopsis
Wie können es Lehrende und Studierende in sogenannten „Massenstudien“ schaffen, die institutionellen und die eigenen Ansprüche an gute Lehre und gutes Studieren mit dem Alltag in überfüllten Lehrveranstaltungsräumen in Einklang zu bringen? Welcher Bedingungen innerhalb stark nachgefragter Studiengänge bedarf es heute, damit Lehrende gerne und gut lehren und Studierende mit Interesse und Elan studieren?
Diesen Ansprüchen wird in dem vorliegenden Sammelband auf unterschiedlichen Ebenen nachgegangen. Dabei werden die Potenziale, Bedingungen und Möglichkeiten, aber auch die Beschränkungen und strukturellen Hindernisse von forschungsgeleiteter Lehre in einem Massenstudium nachgezeichnet und analysiert.
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À propos de l'auteur
Dr. Rudolf Egger ist Professor am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz.
Dr. Cornelia Wustmann ist Professorin am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft der Universität Graz.
Dr. Anke Karber ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der HAWK Hildesheim/Holzminden/Göttingen.
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Mass (ger)
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium : Bedingungen und MAglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften
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Forschungsgeleitete Lehre in Einem Massenstudium : Bedingungen Und Möglichkeiten in Den Erziehungs- Und Bildungswissenschaften -Language: german
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Forschungsgeleitete Lehre in Einem Massenstudium : Bedingungen Und Möglichkeiten in Den Erziehungs- Und Bildungswissenschaften -Language: german
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Springer VS, 2014
ISBN 10 : 3658032308
ISBN 13 : 9783658032302
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium
Edité par
Springer Fachmedien Wiesbaden Nov 2014, 2014
ISBN 10 : 3658032308
ISBN 13 : 9783658032302
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wie können es Lehrende und Studierende in sogenannten 'Massenstudien' schaffen, die institutionellen und die eigenen Ansprüche an gute Lehre und gutes Studieren mit dem Alltag in überfüllten Lehrveranstaltungsräumen in Einklang zu bringen Welcher Bedingungen innerhalb stark nachgefragter Studiengänge bedarf es heute, damit Lehrende gerne und gut lehren und Studierende mit Interesse und Elan studieren Diesen Ansprüchen wird in dem vorliegenden Sammelband auf unterschiedlichen Ebenen nachgegangen. Dabei werden die Potenziale, Bedingungen und Möglichkeiten, aber auch die Beschränkungen und strukturellen Hindernisse von forschungsgeleiteter Lehre in einem Massenstudium nachgezeichnet und analysiert. 304 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783658032302
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium. Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Lernweltforschung, Band 13.
Edité par
Springer VS, Wiesbaden, 2015
ISBN 10 : 3658032308
ISBN 13 : 9783658032302
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium: Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften (Lernweltforschung, 13) (German Edition)
Vendeur : Ria Christie Collections, Uxbridge, Royaume-Uni
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium:.
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium : Bedingungen und Möglichkeiten in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Wie können es Lehrende und Studierende in sogenannten 'Massenstudien' schaffen, die institutionellen und die eigenen Ansprüche an gute Lehre und gutes Studieren mit dem Alltag in überfüllten Lehrveranstaltungsräumen in Einklang zu bringen Welcher Bedingungen innerhalb stark nachgefragter Studiengänge bedarf es heute, damit Lehrende gerne und gut lehren und Studierende mit Interesse und Elan studieren Diesen Ansprüchen wird in dem vorliegenden Sammelband auf unterschiedlichen Ebenen nachgegangen. Dabei werden die Potenziale, Bedingungen und Möglichkeiten, aber auch die Beschränkungen und strukturellen Hindernisse von forschungsgeleiteter Lehre in einem Massenstudium nachgezeichnet und analysiert. N° de réf. du vendeur 9783658032302
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Forschungsgeleitete Lehre in einem Massenstudium:.
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