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Teaching Languages with Technology: Communicative Approaches to Interactive Whiteboard Use (Advances in Digital Language Learning and Teaching) - Couverture souple

 
9789389391053: Teaching Languages with Technology: Communicative Approaches to Interactive Whiteboard Use (Advances in Digital Language Learning and Teaching)

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9781623560850: Teaching Languages with Technology

Edition présentée

ISBN 10 :  1623560853 ISBN 13 :  9781623560850
Editeur : Bloomsbury Academic, 2014
Couverture souple

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Shona Whyte Euline Cutrim Schmid (Edited By)
Edité par Bloomsbury Publishing, 2020
ISBN 10 : 9389391059 ISBN 13 : 9789389391053
Neuf Couverture souple

Vendeur : Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis

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Etat : New. pp. 288. N° de réf. du vendeur 26376462795

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Euline Cutrim Schmid and Shona Whyte
Edité par Bloomsbury Academic India, 2020
ISBN 10 : 9389391059 ISBN 13 : 9789389391053
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Vendeur : Vedams eBooks (P) Ltd, New Delhi, Inde

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Soft cover. Etat : New. This book draws on theories of second language acquisition (SLA) to illustrate how interactive white board technology can be exploited to support language acquisition. It examines interaction, collaboration and negotiation of meaning and focus on form in the communicative language classroom in primary, secondary and vocational schools. In recent years new technologies have been incorporated into second and foreign language education as tools for implementing teaching methodologies. IWBs have established their role in the field of computer-assisted language learning (CALL) and are an effective and inspiring tool which motivates both teachers and learners. Although the number of IWBs in classrooms has rapidly increased over the past decade in many parts of the world, teacher training materials and pedagogical support for the design, evaluation and implementation of IWB-based materials in the foreign language classroom has not kept pace. Research also shows that language teachers do not always use IWBs in pedagogically sound ways. There is a real need for the development of training models and examples of good practice which can support teachers in developing the necessary competencies for exploiting the IWB in ways consistent with current theories of language teaching pedagogy.This book provides that best practice and gives a full account of in-depth research in an accessible manner. N° de réf. du vendeur 138458

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Shona Whyte Euline Cutrim Schmid (Edited By)
Edité par Bloomsbury Publishing, 2020
ISBN 10 : 9389391059 ISBN 13 : 9789389391053
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Vendeur : Majestic Books, Hounslow, Royaume-Uni

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Shona Whyte Euline Cutrim Schmid (Edited By)
Edité par Bloomsbury Publishing, 2020
ISBN 10 : 9389391059 ISBN 13 : 9789389391053
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Vendeur : Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Allemagne

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Shona Whyte Euline Cutrim Schmid (Edited By)
Edité par BLOOMSBURY, 2020
ISBN 10 : 9389391059 ISBN 13 : 9789389391053
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Vendeur : Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Etats-Unis

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Etat : New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide. N° de réf. du vendeur ABNR-49556

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Shona Whyte Euline Cutrim Schmid (Edited By)
Edité par BLOOMSBURY, 2020
ISBN 10 : 9389391059 ISBN 13 : 9789389391053
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Vendeur : SMASS Sellers, IRVING, TX, Etats-Unis

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Euline Cutrim Schmid and Shona Whyte
Edité par Bloomsbury, 2020
ISBN 10 : 9389391059 ISBN 13 : 9789389391053
Neuf Soft cover

Vendeur : Books in my Basket, New Delhi, Inde

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Soft cover. Etat : New. ISBN:9789389391053. N° de réf. du vendeur 2315504

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