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Childrens Reasoning While Building Fraction Ideas
Edité par
Brill Academic Publishers, 2017
ISBN 10 : 9463510079
ISBN 13 : 9789463510073
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Children's Reasoning While Building Fraction Ideas (Mathematics Teaching and Learning)
Edité par
Sense Publishers, 2017
ISBN 10 : 9463510079
ISBN 13 : 9789463510073
Neuf
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Vendeur : Revaluation Books, Exeter, Royaume-Uni
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Hardcover. Etat : Brand New. lam edition. 238 pages. 9.21x6.14x9.21 inches. In Stock. This item is printed on demand. N° de réf. du vendeur __9463510079
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Children\ s Reasoning While Building Fraction Ideas
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
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Hardcover. Etat : New. KlappentextrnrnThis book may be used for research, graduate and undergraduate teacher education, and teacher development. It presents an integrated set of studies of a heterogeneously grouped class of twenty-one nine-year olds, engaged in explor. N° de réf. du vendeur 599214222
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