A Comparison of the Intelligence and Training of School Children in a

Langue : anglais

Edité par Forgotten Books, 2024

0331754118 / 9780331754117

Vendeur : Forgotten Books, London, Royaume-UniForgotten Books

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Print on Demand. This detailed educational study analyzes the intelligence test scores and schoolwork of over 200 students from two small Massachusetts schools in 1921 and 1922. The initial survey revealed significant differences between the schools, including superior performance in all subjects tested from the Cochituate students, an advantage attributed to students with higher reasoning and mathematical aptitude. A second round of testing one year later showed these differences had largely disappeared and, in some areas, had reversed with Wayland students performing better than Cochituate students. Although not directly explained within the text, the author suggests that changes to the school organization and curriculum may have led to these reversed results. The report highlights the value of periodic testing to monitor student progress and the importance of using that data to shape curriculum and teaching methods. This book is a reproduction of an important historical work, digitally reconstructed using state-of-the-art technology to preserve the original format. In rare cases, an imperfection in the original, such as a blemish or missing page, may be replicated in the book. …

N° de réf. du vendeur 9780331754117_0

Titre
A Comparison of the Intelligence and Training of School Children in a
Auteur
Edwin Adams Shaw, Edward Andrews Lincoln
Éditeur
Forgotten Books
Année de publication
2024
État de l'article
New
Type de livre
print-on-demand item
Reliure
Paperback
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
0331754118
ISBN à 13 chiffres
9780331754117
Catalogues du vendeur
Education

Forgotten Books

London, Royaume-Uni

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Forgotten Books’ Classic Reprint Series utilizes the latest technology to regenerate facsimiles of historically important writings. Careful attention has been made to accurately preserve the original format of each page whilst digitally enhancing the quality of the aged text.

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