Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms: A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature (Routledge Research in Literacy Education)

Livre 1 sur 7: Routledge Research in Literacy Education

Bloome, David; Newell, George; Hirvela, Alan R; Lin, Tzu-Jung

ISBN 10: 1138354643 ISBN 13: 9781138354647
Edité par Routledge, 2019
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture rigide

Vendu par Books Puddle, New York, NY, Etats-Unis

Vendeur AbeBooks depuis 22 novembre 2018

Évaluation du vendeur 4 sur 5 étoiles Evaluation 4 étoiles, En savoir plus sur les évaluations des vendeurs

Afficher tous les articles du vendeur


Neuf(s) - Couverture rigide

Etat : Neuf

Prix:
EUR 207,26
Expédition à EUR 3,44
Expédition nationale : Etats-Unis

Quantité disponible : 4 disponible(s)

Ajouter au panier