Enquiring teachers, enquiring learners: A constructivist approach for teaching

Fosnot, Catherine Twomey

ISBN 10: 0807729809 ISBN 13: 9780807729809

Edit� par Teachers College Press, 1989

Langue: anglais

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Good. N� de r�f. du vendeur D8S0-3-M-0807729809-3

D�tails bibliographiques

Titre : Enquiring teachers, enquiring learners: A ...

�diteur : Teachers College Press

Date d'�dition : 1989

Reliure : hardcover

Etat : Good

Type de livre : book

A propos de ce titre

Synopsis :

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