Improving Schools Through Collaborative Enquiry
Hilary Street (u. a.)
ISBN 10: 0826470580 ISBN 13: 9780826470584
Edité par Continnuum-3PL, 2005
Neuf(s)
Taschenbuch
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preigu, Osnabrück, Allemagne
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A propos de cet article
Description :
Improving Schools Through Collaborative Enquiry | Hilary Street (u. a.) | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2005 | Continnuum-3PL | EAN 9780826470584 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. N° de réf. du vendeur 132425381
Synopsis :
It is hard for individual practitioners to explore their practice and the issues and questions it raises about learning and teaching, on their own. Practitioners need the support of colleagues to make sense of the complexities of their practice.
À propos de l'auteur: David Jackson is Director of Research & School Improvement at the National College for School Leadership, University of Nottingham, U.K.
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Détails bibliographiques
Titre : Improving Schools Through Collaborative ...
Éditeur : Continnuum-3PL
Date d'édition : 2005
Reliure : Taschenbuch
Etat : Neu