Lecture silencieuse et active, CM2. El�ve, 1er livre, fichier bleu clair

Titre: Lecture silencieuse et active, CM2. El�ve, 1er livre, fichier bleu clair
�diteur: NATHAN (DICTIONNAIRE)
Langue: fran�ais
ISBN � 10 chiffres: 2091202525
ISBN � 13 chiffres: 9782091202525
Reliure: Couverture souple
�tat de l'article: good

A propos de ce titre

Synopsis

1^erlivre CM2
Ce fichier cartonn� et "consommable" de 64 fiches contient :
- des textes courts suivis, extraits de la litt�rature de jeunesse fran�aise et �trang�re ;
- des questions simples (reconnaissance de phrases, vrai/faux, etc.) et d'autres faisant appel � des comp�tences approfondies de lecture (rep�rage de personnages, structures de r�cit...) ;
- des jeux sur les mots.

Les 2 ou 3 premi�res fiches sont pr�vues pour faire l'objet d'un travail collectif.

Ces fiches, de difficult� croissante sont destin�es � v�rifier si les m�canismes de lecture des �l�ves sont acquis. Les enfants travaillent seuls, permettant au ma�tre de poursuivre l'enseignement de la lecture aupr�s des enfants de la classe qui ont des difficult�s. Les �l�ves avancent � leur rythme, et donc ne travaillent pas tous les la ou les m�mes fiches.

Ces fiches privil�gient la lecture des yeux et la v�rification de la compr�hension des textes lus par les enfants (compr�hension g�n�rale et fine) :
- par la pr�sentation de lectures vari�es, attrayantes et compr�hensibles directement par les enfants.
- par l'adjonction de l'exercice, donn� sous la forme de questions claires courtes, appelant une seule formulation de r�ponse et, par cons�quent, permettant soit la correction imm�diate, soit l'autocorrection. Les questions obligent tant�t une relecture attentive, tant�t � un effort de r�flexion ou � l'�mission d'un jugement.
- par l'usage qui en est propos� : les �l�ves travaillent sur les fiches remises au moment de la lecture. La fiche d�sign�ee par le ma�tre est sortie et lue silencieusement.

Pr�sentation de l'�diteur

1erlivre CM2
Ce fichier cartonn� et "consommable" de 64 fiches contient :
- des textes courts suivis, extraits de la litt�rature de jeunesse fran�aise et �trang�re ;
- des questions simples (reconnaissance de phrases, vrai/faux, etc.) et d'autres faisant appel � des comp�tences approfondies de lecture (rep�rage de personnages, structures de r�cit...) ;
- des jeux sur les mots.

Les 2 ou 3 premi�res fiches sont pr�vues pour faire l'objet d'un travail collectif.

Ces fiches, de difficult� croissante sont destin�es � v�rifier si les m�canismes de lecture des �l�ves sont acquis. Les enfants travaillent seuls, permettant au ma�tre de poursuivre l'enseignement de la lecture aupr�s des enfants de la classe qui ont des difficult�s. Les �l�ves avancent � leur rythme, et donc ne travaillent pas tous les la ou les m�mes fiches.

Ces fiches privil�gient la lecture des yeux et la v�rification de la compr�hension des textes lus par les enfants (compr�hension g�n�rale et fine) :
- par la pr�sentation de lectures vari�es, attrayantes et compr�hensibles directement par les enfants.
- par l'adjonction de l'exercice, donn� sous la forme de questions claires courtes, appelant une seule formulation de r�ponse et, par cons�quent, permettant soit la correction imm�diate, soit l'autocorrection. Les questions obligent tant�t une relecture attentive, tant�t � un effort de r�flexion ou � l'�mission d'un jugement.
- par l'usage qui en est propos� : les �l�ves travaillent sur les fiches remises au moment de la lecture. La fiche d�sign�ee par le ma�tre est sortie et lue silencieusement.

Les informations fournies dans la section � A propos du livre � peuvent faire r�f�rence � une autre �dition de ce titre.

Description de la librairie

LeLivreVert est une entreprise solidaire d?utilit� sociale sp�cialis�e dans les activit�s de la seconde vie du livre. V�ritable acteur du r�emploi solidaire, LeLivreVert a d�velopp� toute une chaine de m�tiers permettant � ceux qui rencontrent des difficult�s d?acc�s � l?emploi, d?int�grer un parcours d?insertion professionnelle. L?ancrage territorial de cette structure girondine lui permet de contribuer � de nombreuses dynamiques locales, li�es � l?alphab�tisation, au soutien scolaire et plus largement � la diffusion culturelle.