Narrative Inquirers in the Midst of Meaning-Making: Interpretive Acts of Teacher Educators

Livre 1 sur 22: Advances in Research on Teaching

Chan, Elaine (EDT); Keyes, Dixie (EDT); Ross, Vicki (EDT)

ISBN 10: 1780529244 ISBN 13: 9781780529240
Edité par Emerald Publishing Limited, 2012
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture rigide

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