Perceptions des enseignants en formation initiale aux EAU sur les capacités de la TPACK

Langue : français

Edité par Editions Notre Savoir Jul 2022, 2022

6204994638 / 9786204994635

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Cette étude explicative à méthode mixte vise à comprendre le point de vue des enseignants en formation initiale de l'EAU sur leur préparation à l'utilisation de la technologie pour leurs futures pratiques en classe, ainsi que le point de vue de leurs instructeurs sur la préparation des enseignants en formation initiale à l'utilisation de la technologie pour leurs futures pratiques en classe. Cette étude examine également les suggestions des enseignants en formation initiale et des instructeurs pour un plan d'action futur visant à maximiser la préparation et les facteurs qui, selon eux, influencent l'acquisition de connaissances et de compétences concernant l'intégration de la technologie en classe. En outre, l'étude explore les questions de recherche qui traiteront à la fois de l'état de préparation à la technologie et de ses facteurs d'influence, pour lesquels le modèle TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) a été utilisé comme cadre de réflexion sur les compétences d'intégration de la technologie des enseignants en formation initiale.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 240 pp. Französisch.

N° de réf. du vendeur 9786204994635

Détails bibliographiques

Titre
Perceptions des enseignants en formation initiale aux EAU sur les capacités de la TPACK
Auteur
Laila Mohebi
Éditeur
Editions Notre Savoir Jul 2022
Année de publication
2022
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
français
ISBN à 10 chiffres
6204994638
ISBN à 13 chiffres
9786204994635
Poids de l'article
375 grammes
Dimensions
220x150x15 mm

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Emtmannsberg, BAYE, Allemagne

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