Professional Learning Through Transitions and Transformations: Teacher Educators? Journeys of Becoming (Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices (15))

Livre 15 sur 25: Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
ISBN 10: 3319355864 ISBN 13: 9783319355863
Edité par Springer, 2016
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture souple

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