Reading at a Crossroads?: Disjunctures and Continuities in Current Conceptions and Practices. Cet article n’est pas disponible.
Langue : anglais
Edité par Routledge, 2015
- Livre broché
- Neuf
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Etat: Neuf
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N° de réf. du vendeur mon-new-0415891698
- Titre
- Reading at a Crossroads?: Disjunctures and Continuities in Current Conceptions and Practices
- Auteur
- Spiro, Rand J.
- Éditeur
- Routledge
- Année de publication
- 2015
- État de l'article
- New
- Reliure
- Paperback
- Langue
- anglais
- ISBN à 10 chiffres
- 0415891698
- ISBN à 13 chiffres
- 9780415891691
- Édition
- 1.
- Poids de l'article
- 0,5 livre
Distinguished experts from reading research, teacher education, educational psychology, cognitive science, rhetoric and composition, digital humanities, and educational technology address how the Internet is transforming the experience of reading and learning-through-reading.
« Synopsis » peut appartenir à une autre édition de cet ouvrage.
À propos de l’auteur
Rand J. Spiro is Professor of Educational Psychology and Educational Technology, Michigan State University, USA.
Michael DeSchryver is Assistant Professor in the Department of Teacher Education and Professional Development, Central Michigan University, USA.
Michelle Schira Hagerman is Director of Graduate Certificate Programs in Educational Technology and Online Teaching and Learning, Michigan State University, USA.
Paul M. Morsink is a doctoral candidate in Educational Psychology and Educational Technology, Michigan State University, USA.
Penny Thompson is Assistant Professor of Educational Technology, Oklahoma State University, USA.
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