Reading Development and Difficulties in Monolingual and Bilingual Chinese Children

Langue : anglais

Edité par Springer, Springer Sep 2016, 2016

9402407529 / 9789402407525

Série : Livre 7 sur 20 - Literacy Studies

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This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume explores Chinese reading development, focusing on children in Chinese societies and bilingual Chinese-speaking children in Western societies. The book is structured around four themes: psycholinguistic study of reading, reading disability, bilingual and biliteracy development, and Chinese children¿s literature. It discusses issues that are pertinent to improving language and literacy development, and complex cognitive, linguistic, and socio-cultural factors that underlie language and literacy development. In addition, the book identifies instructional practices that can enhance literacy development and academic achievement.This volume offers an integrative framework of Chinese reading, and deepens our understanding of the intricate processes that underlie Chinese children¿s literacy development. It promotes research in reading Chinese and celebrates the distinguished and longstanding career of Richard C. Anderson.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 272 pp. Englisch. …

N° de réf. du vendeur 9789402407525

Titre
Reading Development and Difficulties in Monolingual and Bilingual Chinese Children
Auteur
Xi Chen
Éditeur
Springer, Springer Sep 2016
Année de publication
2016
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
9402407529
ISBN à 13 chiffres
9789402407525
Poids de l'article
417 grammes
Dimensions
235x155x15 mm
Série
Livre 7 sur 20: Literacy Studies

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Emtmannsberg, BAYE, Allemagne

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