Transforming Information Literacy Instruction : Threshold concepts in theory and practice

Silvia Lin Hanick

15 évaluations par Goodreads

Langue : anglais

Edité par Libraries Unlimited, 2018

1440841667 / 9781440841668

Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AllemagneAHA-BUCH GmbH

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 14 août 2006

Livre broché

Etat: Neuf

EUR 100,25

EUR 35,00 expédition 
Expédition depuis Allemagne vers Etats-Unis

Quantité disponible : 2 disponibles

Ajouter au panier
Retours gratuits sous 30 jours

A propos de cet article

nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Provides information literacy practitioners with a thorough exploration of how threshold concepts can be applied to information literacy, identifying important elements and connections between each concept, and relating theory to practical methods that can transform how librarians teach.A model that emerged from the Enhancing Teaching-Learning Environments project in Great Britain, threshold concepts are those transformative core ideas and processes in a given discipline that define the ways of thinking and practicing shared by experts. Once a learner grasps a threshold concept, new pathways to understanding and learning are opened up. The authors of this book provide readers with both a substantial introduction to and a working knowledge of this emerging theory and then describe how it can be adapted for local information literacy instruction contexts.Five threshold concepts are presented and covered in depth within the context of how they relate and connect to each other. The chapters offer an in-depth explanation of the threshold concepts model and identify how it relates to various disciplines (and our own discipline, information science) and to the understandings we want our students to acquire. This text will benefit readers in these primary audiences: academic librarians involved with information literacy efforts at their institutions, faculty teaching in higher education, upper-level college administrators involved in academic accreditation, and high school librarians working with college-bound students.…

N° de réf. du vendeur 9781440841668

Titre
Transforming Information Literacy Instruction : Threshold concepts in theory and practice
Auteur
Silvia Lin Hanick
Éditeur
Libraries Unlimited
Année de publication
2018
État de l'article
Neu
Reliure
Taschenbuch
Langue
anglais
ISBN à 10 chiffres
1440841667
ISBN à 13 chiffres
9781440841668
Poids de l'article
418 grammes
Dimensions
234x156x15 mm

AHA-BUCH GmbH

Einbeck, Allemagne

Vendeur avec une évaluation de 5 étoiles

Vendeur AbeBooks depuis 14 août 2006

Frais d'expédition de Allemagne vers Etats-Unis

Article7 à 10 jours ouvrés5 à 7 jours ouvrés
Premier articleEUR 35,00EUR 45,00
Les délais de livraison sont fixés par les vendeurs et varient en fonction du transporteur et du lieu. Les commandes transitant par les douanes peuvent être retardées et les acheteurs sont responsables de tous les droits ou frais associés. Les vendeurs peuvent vous contacter au sujet de frais supplémentaires afin de couvrir toute augmentation des coûts d'expédition de vos articles.

Modes de paiement

  • Visa
  • Mastercard
  • American Express
  • Carte Bleue
  • Apple Pay
  • Google Pay
  • Chèque
  • Paypal
  • Virement bancaire

Description de la boutique

Das Unternehmen AHA-BUCH GmbH: Seit der Gründung von AHA-BUCH im Juli 2005 ist unser Hauptziel, zufriedenen Kunden so schnell und so preisgünstig wie möglich ihren Bücherwunsch zu erfüllen. Unsere Firma beschäftigt 16 Mitarbeiter, die nur ein Ziel kennen: den Kunden und seine Wünsche! Auf über 3700 m2 Fläche haben wir über 100.000 Bücher, Modernes Antiquariat und Spiele auf Lager.

Spécialité

Kinderbücher & Kinderhör Casetten, German Books, Software, Natur & Tiere, Ratgeber, Sachbücher, Englische Bücher, Medizin & Gesundheit, Universität & Studium

Profil professionnel du vendeur

AHA-BUCH GmbH

Garlebsen 48
Einbeck, Allemagne 37574