Translating Theory and Research Into Educational Practice: Developments in Content Domains, Large Scale Reform, and Intellectual Capacity (Educational Psychology Series)

Livre 13 sur 22: Educational Psychology Series
ISBN 10: 0805851488 ISBN 13: 9780805851489
Edité par Routledge, 2006
Langue: anglais
Etat : Neuf Couverture souple

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