Brunhild landwehr (29 résultats)

Broschiert. Etat : Gut. 179 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Einbandkanten sind leicht bestoßen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 280.…

Broschiert. Etat : Sehr gut. 1. Auflage. 179 Seiten, mit s.w. Abbildungen. Buch sehr gut erhalten, nur Einband leicht berieben. ISBN: 9783889397195 Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 310.

Etat : New.

Paperback. Etat : new. Paperback. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schuelerinnen und Schuelern zaehlt zu den groessten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beitraege zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Paedagogik der Primarstufe. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…

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Etat : New. In German.

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Etat : New. pp. 256.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die BeitragsautorInnen geben mittheoretisch-konzeptionellen, historischen und empirischen Arbeiten einenEinblick in die Vielfalt der Themen, Zugänge und Perspektiven, wie sie für diegegenwärtige grundschulpädagogische und grundschuldidaktische Forschungkennzeichnend ist. Ausgewählte Praxis- und Materialbeiträge ergänzen das Bildeiner facettenreichen und sich zunehmend ausdifferenzierenden Disziplin mitihren fachspezifischen Implikationen. Der Band 2 dokumentiert Ergebnisse der23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik derPrimarstufe in Leipzig aus dem Bereich der freien Tagungsbeiträge.…

Etat : New. In German.

Etat : New.

Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivität von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern zählt zu den größten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beiträge zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe.…

Etat : New. pp. 280.

Kartoniert / Broschiert. Etat : New.

Taschenbuch. Etat : Neu. Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung | Katrin Liebers (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | xii | Deutsch | 2016 | Springer Vieweg | EAN 9783658119430 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Paperback. Etat : new. Paperback. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schuelerinnen und Schuelern zaehlt zu den groessten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beitraege zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Paedagogik der Primarstufe. Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivitaet von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.…

Taschenbuch. Etat : Neu. Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule | Forschungsbezogene Beiträge | Katrin Liebers (u. a.) | Taschenbuch | Jahrbuch Grundschulforschung | x | Deutsch | 2015 | Springer VS | EAN 9783658113452 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Etat : gut. Distanzen von Lehrkräften und Studierenden des Sachunterrichts zur Physik. Eine In deutscher Sprache. pages.

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die BeitragsautorInnen geben mittheoretisch-konzeptionellen, historischen und empirischen Arbeiten einenEinblick in die Vielfalt der Themen, Zugänge und Perspektiven, wie sie für diegegenwärtige grundschulpädagogische und grundschuldidaktische Forschungkennzeichnend ist. Ausgewählte Praxis- und Materialbeiträge ergänzen das Bildeiner facettenreichen und sich zunehmend ausdifferenzierenden Disziplin mitihren fachspezifischen Implikationen. Der Band 2 dokumentiert Ergebnisse der23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik derPrimarstufe in Leipzig aus dem Bereich der freien Tagungsbeiträge. 256 pp. Deutsch.…

Etat : New. Print on Demand pp. 256.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivität von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern zählt zu den größten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beiträge zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe. 280 pp. Deutsch.…

Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 256.

Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Aktuelle wirtschaftswissenschaftliche Beitraege &nbsp&nbspLernbereiche der Elementar- und GrundschulpaedagogikProfessionalisierung von LehrpersonenDr. Katrin Liebers, Professorin fuer Schulpaedagogik desPrimarbereic. …

Etat : New. Print on Demand pp. 280.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die BeitragsautorInnen geben mittheoretisch-konzeptionellen, historischen und empirischen Arbeiten einenEinblick in die Vielfalt der Themen, Zugänge und Perspektiven, wie sie für diegegenwärtige grundschulpädagogische und grundschuldidaktische Forschungkennzeichnend ist. Ausgewählte Praxis- und Materialbeiträge ergänzen das Bildeiner facettenreichen und sich zunehmend ausdifferenzierenden Disziplin mitihren fachspezifischen Implikationen. Der Band 2 dokumentiert Ergebnisse der23. Jahrestagung der Kommission Grundschulforschung und Pädagogik derPrimarstufe in Leipzig aus dem Bereich der freien Tagungsbeiträge.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 256 pp. Deutsch.…

Etat : New. PRINT ON DEMAND pp. 280.

Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die BeitragautorInnen werfen einen detaillierten Blick auf die Adaptivität von Unterrichtszenarien, Unterrichtsschritte und insbesondere auf die Interaktionseinheiten auf der Mikroebene didaktischen Handelns zwischen Lehrpersonen, Kindern und ihren Peers. Ein proaktiver Umgang mit den heterogenen Lernvoraussetzungen von Schülerinnen und Schülern zählt zu den größten Herausforderungen im gemeinsamen Unterricht der Grundschule. Dieser Band 1 versammelt forschungsbezogene Beiträge zur Lernprozessbegleitung und zu adaptivem Unterricht der 23. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 280 pp. Deutsch.…