Christiane spiel (114 résultats)

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Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Hardcover. Etat : Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Verschmutzung / Farbtonveränderung.

Hardcover. Etat : As New. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Was soll die Schule leisten, was kann sie leisten? Österreichs führende Schulforscherin räumt mit Mythen und Vorurteilen auf. Jeder hat Erfahrungen mit der Schule gemacht und ist oft bereit, Lehrer und Politiker zu kritisieren. Doch was ist wirklich Sache? Die renommierte Bildungspsychologin Univ. Prof. DDr. Christiane Spiel vermittelt verständlich, was der Stand der Bildungsforschung ist. Es gibt weltweit interessante Forschungsergebnisse, die kaum bekannt sind und zeigen, wie man Kinder bei Lernproblemen unterstützt, Begabungen fördert, Selbstvertrauen aufbaut und Gewalt in Schulen verhindert. Der Transfer dieser Erkenntnisse ist für Politiker, Medien, Lehrer und Eltern wichtig. Spiel hat Jahre an einem Gymnasium unterrichtet, bevor sie sich der Bildungsforschung widmete, und bringt Beispiele erfolgreicher Bildungsinitiativen aus ihrer Forschung und der ganzen Welt. Sie zeigt, warum es oft nicht ratsam ist, die schulische Bildung zu schnell zu ändern. Das Buch widerlegt auch Mythen, wie dass Mädchen für Mathematik nicht geeignet sind oder dass eLearning die Probleme an Universitäten löst. Es behandelt eine Vielzahl von Themen, räumt Vorurteile mit empirischen Ergebnissen aus und berichtet von neuen Initiativen. Neutral und ohne Polemik vermittelt es Wissen über das Lernen und fördert das lebenslange Lernen für alle. …

Hardcover. Etat : Fine. Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen; Leichte Gebrauchsspuren. Was soll die Schule leisten, was kann sie leisten? Österreichs führende Schulforscherin räumt mit Mythen und Vorurteilen auf. Jeder hat Erfahrungen mit der Schule gemacht und ist oft bereit, Lehrer und Politiker zu kritisieren. Doch was ist wirklich Sache? Die renommierte Bildungspsychologin Univ. Prof. DDr. Christiane Spiel vermittelt verständlich, was der Stand der Bildungsforschung ist. Es gibt weltweit interessante Forschungsergebnisse, die kaum bekannt sind und zeigen, wie man Kinder bei Lernproblemen unterstützt, Begabungen fördert, Selbstvertrauen aufbaut und Gewalt in Schulen verhindert. Der Transfer dieser Erkenntnisse ist für Politiker, Medien, Lehrer und Eltern wichtig. Spiel hat Jahre an einem Gymnasium unterrichtet, bevor sie sich der Bildungsforschung widmete, und bringt Beispiele erfolgreicher Bildungsinitiativen aus ihrer Forschung und der ganzen Welt. Sie zeigt, warum es oft nicht ratsam ist, die schulische Bildung zu schnell zu ändern. Das Buch widerlegt auch Mythen, wie dass Mädchen für Mathematik nicht geeignet sind oder dass eLearning die Probleme an Universitäten löst. Es behandelt eine Vielzahl von Themen, räumt Vorurteile mit empirischen Ergebnissen aus und berichtet von neuen Initiativen. Neutral und ohne Polemik vermittelt es Wissen über das Lernen und fördert das lebenslange Lernen für alle.…

Hardcover. Etat : As New. Autoren- / zusammenhängende Unterschrift; Leichte Kratzer / Abnutzungen / Druckstellen. Was soll die Schule leisten, was kann sie leisten? Österreichs führende Schulforscherin räumt mit Mythen und Vorurteilen auf. Jeder hat Erfahrungen mit der Schule gemacht und ist oft bereit, Lehrer und Politiker zu kritisieren. Doch was ist wirklich Sache? Die renommierte Bildungspsychologin Univ. Prof. DDr. Christiane Spiel vermittelt verständlich, was der Stand der Bildungsforschung ist. Es gibt weltweit interessante Forschungsergebnisse, die kaum bekannt sind und zeigen, wie man Kinder bei Lernproblemen unterstützt, Begabungen fördert, Selbstvertrauen aufbaut und Gewalt in Schulen verhindert. Der Transfer dieser Erkenntnisse ist für Politiker, Medien, Lehrer und Eltern wichtig. Spiel hat Jahre an einem Gymnasium unterrichtet, bevor sie sich der Bildungsforschung widmete, und bringt Beispiele erfolgreicher Bildungsinitiativen aus ihrer Forschung und der ganzen Welt. Sie zeigt, warum es oft nicht ratsam ist, die schulische Bildung zu schnell zu ändern. Das Buch widerlegt auch Mythen, wie dass Mädchen für Mathematik nicht geeignet sind oder dass eLearning die Probleme an Universitäten löst. Es behandelt eine Vielzahl von Themen, räumt Vorurteile mit empirischen Ergebnissen aus und berichtet von neuen Initiativen. Neutral und ohne Polemik vermittelt es Wissen über das Lernen und fördert das lebenslange Lernen für alle.…

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kart. Etat : Gut. 457 S. : graph. Darst. ; 24 cm Schönes, ordentliches, gutes Exemplar.Oriiginal in Glassichtsfolie verpackt. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

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Paperback or Softback. Etat : New. Cyberbullying: Development, Consequences, Risk and Protective Factors. Book.

23 x 15,5 cm. Etat : Gut. 1. Auflage. 176 Seiten Softcover, Broschur in sehr gutem Zustand, innen wie außen. Bitte beachten Sie unsere Bilder. - Wissenschaft, Bildung, Politik, hrsg. von der Österreichischen Forschungsgemeinschaft, Band 23. B06-04-01E|A37 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 272.

Etat : New. pp. 144.

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24 15,5 cm. Etat : Gut. 1. Auflage. 165 Seiten Innen sehr sauberer, guter Zustand. Softcover, Paperback, minimal angestaubt, sonst wie neu. - Wissen - Bildung - Politik. Herausgegeben von der Österreichischen Forschungsgemeinschaft, Band 22. MIG-19-05A|A27 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

paperback. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.

Etat : New. pp. 144.

Paperback / softback. Etat : New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.

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Softcover. Etat : Fair. Anmerkungen / beschriftet / Stempel; Leichte Verformung / umgeknickte Seiten; Leichte Verschmutzung / Farbtonveranderung. Bildung ist eine der zentralen Aufgaben jeder Gesellschaft. Sie ist einer der Grundpfeiler fur wirtschaftliche, soziale und individuelle Entwicklung. Schulleistungsstudien wie PISA und TIMSS haben die Notwendigkeit der Optimierung von Bildungsprozessen aufgezeigt. Bildungspsychologie beschaftigt sich aus psychologischer Perspektive mit Bildungsprozessen sowie mit den Bedingungen und Massnahmen, die Bildungsprozesse beeinflussen konnen. Dieses Buch stellt die Bildungspsychologie erstmalig umfassend vor. Der systematische Aufbau des Buches entspricht dem Strukturmodell der Bildungspsychologie. Im ersten Teil werden die verschiedenen Phasen einer individuellen Bildungskarriere dargestellt, welche die gesamte Lebensspanne umfasst und damit lebenslanges Lernen ins Zentrum stellt. Teil 2 des Buches beschaftigt sich mit den Aufgabenbereichen der Bildungspsychologie, die sich aus Forschung, Beratung, Pravention, Intervention, Monitoring und Evaluation zusammensetzen. Den Handlungsebenen - Makro-, Meso- und Mikroebene -, auf denen diese Aufgaben zu leisten sind, ist schliesslich der dritte Teil des Bandes gewidmet. Das Buch kombiniert systematisch Uberblickskapitel, in denen zentrale Theorien, Modelle und empirische Befunde vorgestellt werden, und Illustrationsbeispiele aus Forschung und/oder Praxis. …

Etat : New. pp. 144.

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Paperback. Etat : Brand New. 144 pages. 9.25x6.18x0.51 inches. In Stock.

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Etat : New. pp. 164.