Francis ebenezer godwyll (58 résultats)
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Taschenbuch. Etat : Neu. Managing Classroom Behavior with Least Intrusive Approaches | A View from Ghanaian Classrooms | Francis Ebenezer Godwyll | Taschenbuch | Englisch | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783639265088 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …
Langue : anglais
Edité par VDM Verlag Dr. Müller|VDM Verlag Dr. Müller e.K., 2013
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Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Large proportion of studies tends to concentrate on the graduating classes and evidently on end-of -cycle testing, which in the main tell educators the extent to which the system did or did not work. The Government sometimes secures huge sums of money from .
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Taschenbuch. Etat : Neu. Diagnostically Supported Teaching Strategies To Reduce School Failure | An Evaluation of Selected Schools in Ghana | Francis Ebenezer Godwyll | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2013 | VDM Verlag Dr. Müller | EAN 9783836461825 | Verantwortliche Person für die EU: OmniScriptum GmbH & Co. KG, Bahnhofstr. 28, 66111 Saarbrücken, info[at]akademikerverlag[dot]de | Anbieter: preigu.…
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Hardcover. Etat : Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Etat : New.
Perspectives on Empowering Education
Godwyll, Francis Ebenezer, Ph.D. (EDT); Ojiambo, Peter Chrisanthus Otiato, Ph.D. (EDT); Bedu-Addo, Paul Kobina Annan, Ph.D. (EDT)
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Etat : New. Editor(s): Godwyll, Francis; Bedu-Addo, Paul Kobina Annan; Ojiambo, Peter Chrisanthus Otiato. Num Pages: 444 pages. BIC Classification: JNF. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 184 x 258 x 25. Weight in Grams: 850. . 2014. Hardcover. . . . .
Perspectives on Empowering Education
Godwyll, Francis Ebenezer, Ph.D. (EDT); Ojiambo, Peter Chrisanthus Otiato, Ph.D. (EDT); Bedu-Addo, Paul Kobina Annan, Ph.D. (EDT)
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Etat : Used. pp. 365.
Perspectives on Empowering Education
Godwyll, Francis Ebenezer, Ph.D. (EDT); Ojiambo, Peter Chrisanthus Otiato, Ph.D. (EDT); Bedu-Addo, Paul Kobina Annan, Ph.D. (EDT)
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Vendeur : GreatBookPrices, Columbia, MD, Etats-UnisGreatBookPrices
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Etat : As New. Unread book in perfect condition.
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Hardcover. Etat : new. Hardcover. Collectively, the works in this book speak strongly and eloquently to the intersections of two oft-used but often misunderstood constructs: education and empowerment. The perspectives presented here construe education broadly and variously to encompass the educative potentiality of individuals, families, communities, and institutions; paralleling that approach, the authors' engagement with empowerment highlights and illustrates the multivalence of that construct as it is represented in varied extant literatures and academic disciplines. The editors recognize and honor such richness and nuance, and have done a masterful job of bringing together a diverse set of scholarly voices with a shared set of commitments to unpack and reflect on what is for many of us the central purpose of any kind of educational endeavor. There is much work to be done if we are to harness the potential of education for empowerment; this book elucidates the nature and scope of that work, and moves forward a dialogue about the roles that we all must play. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.…
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Perspectives on Empowering Education
Godwyll, Francis Ebenezer, Ph.D. (EDT); Ojiambo, Peter Chrisanthus Otiato, Ph.D. (EDT); Bedu-Addo, Paul Kobina Annan, Ph.D. (EDT)
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Vendeur : GreatBookPricesUK, Woodford Green, Royaume-UniGreatBookPricesUK
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Hardback. Etat : New.
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Hardcover. Etat : Brand New. uk ed. edition. 344 pages. 10.25x7.25x1.00 inches. In Stock.
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Hardback. Etat : New. New Book, Direct from Publisher.
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Gebunden. Etat : New. KlappentextrnrnCollectively, the works in this book speak strongly and eloquently to the intersections of two oft-used but often misunderstood constructs: education and empowerment. The perspectives presented here construe education broadly and .
